下列生物遺傳育種方法中，能夠將不同物種的有利基因組合到一種生物體內的是（　　）
A、雜交育種B、基因工程育種
C、誘變育種D、單倍體育種
考點：轉基因技術
專題：
分析：基因工程又叫基因拼接技術或DNA重組技術．指按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀．育種的原理是基因重組．
解答： 解：A、雜交育種的對象是同一個物種，將其優(yōu)良性狀集中在一起，A錯誤；
B、根據(jù)題意，將不同物種的有利基因組合在一起，說明打破了種間限制，所以育種方式是基因工程育種，B正確；
C、誘變育種的原理是基因突變，沒有將有利的基因組合，C錯誤；
D、單倍體育種原理是染色體變異，沒有進行有利基因的組合，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查育種知識，解題關鍵是把握題干中的關鍵詞“不同物種”“基因組合”．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關如圖的解釋，說法正確的是（　�。�
A、該圖可發(fā)生在細胞內的核糖體上
B、圖中共有5種堿基，對應8種核苷酸
C、HIV病毒在寄主細胞內也會發(fā)生該過程
D、該過程不需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某生態(tài)系統(tǒng)中存在著甲、乙兩個種群，如圖所示是它們的增長速率隨時間變化的曲線，下列分析錯誤的是（　　）
A、甲、乙之間是競爭關系，總體來說乙的競爭能力較大
B、0～t1時間段內，兩個種群的出生率與死亡率相等
C、t1～t5時間段內，甲、乙種群的環(huán)境阻力出現(xiàn)的時刻相同
D、t2～t5時間段內，甲種群的數(shù)量變化趨勢是先上升后下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

用含15N標記的氨基酸培養(yǎng)液來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測得與合成和分泌乳蛋白有關的膜結構的膜面積變化曲線如圖甲所示，相關的一些細胞器上放射性強度變化的曲線如圖乙所示，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、a和d是相同結構
B、b和e是不同結構
C、c和f是相同結構
D、c和d是不同結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

某三十九肽中共有丙氨酸（R基團為-CH3）4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽，下列有關該四條多肽鏈的敘述正確的是（　�。�
A、肽鍵數(shù)目減少4個
B、C原子減少8個
C、氨基和羧基分別增加3個
D、O原子數(shù)目減少0個

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于遺傳信息的翻譯的敘述中正確的是（　�。�
A、細菌細胞內沒有內質網(wǎng)和高爾基體，所以不能合成分泌蛋白
B、通過翻譯將mRNA中的堿基序列翻譯為蛋白質的氨基酸序列
C、生物體內合成蛋白質的氨基酸有20種，則tRNA也有20種
D、在核糖體上合成的肽鏈剛脫離核糖體便可以承擔細胞生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，據(jù)圖回答：

（1）A過程叫
 
，作用是
 
．
（2）A過程適度的標志是
 
．
（3）C過程叫
 
，主要目的是
 
．
（4）D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓，以促使細胞
 
．
（5）E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的
 
 區(qū)，才能進行下一步的觀察．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的分子結構式為某種核苷酸，已知分子結構式的左上角基團為堿基---腺嘌呤，據(jù)圖回答問題：

圖A中核苷酸的生物學名稱是
 
．圖A中核苷酸是構成哪一種核酸的原料
 
．DNA初步水解的產物是
 
，徹底水解的產物是
 
、
 
、
 
．豌豆的葉肉細胞中，含有的堿基是
 
，那么由A、G、C、U4種堿基參與構成的核苷酸共有
 
　種，其中核糖核苷酸有
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是四位同學拼接的DNA分子一條鏈平面結構部分模型，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習冊答案