如圖甲為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,圖乙是圖甲局部結構的放大圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)若圖甲細胞1產(chǎn)生的激素是促甲狀腺激素釋放激素,則靶細胞是
 

(2)若圖甲細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜內(nèi)的電位變化是
 
;圖甲中興奮在哪兩個細胞間傳遞的結構如圖乙所示:
 
;圖乙中結構②中的液體為
 

(3)圖乙中結構③上的“受體”與相應遞質(zhì)結合,引起b細胞產(chǎn)生的效應是
 

(5)圖乙中結構①的形成與什么細胞器有關?
 
考點:細胞膜的功能,突觸的結構
專題:
分析:1、圖甲中包含了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)等幾種方式;細胞1分泌激素,通過體液運輸作用于靶細胞;細胞2分泌的信息分子通過體液運輸,但細胞3可以作用于細胞2,體現(xiàn)了神經(jīng)-體液調(diào)節(jié);細胞3屬于神經(jīng)細胞,分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于下一個神經(jīng)元的受體,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié);細胞4產(chǎn)生的信號分子不需要通過血漿的運輸,直接通過組織液作用于靶細胞.
2、圖乙表示的是突觸的結構,突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分組成.圖中①表示突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放進入②突觸間隙,作用于③突觸后膜,引起突觸后膜的興奮或抑制.a(chǎn)是突觸小體.
解答: 解:(1)若圖甲細胞1產(chǎn)生的激素是促甲狀腺激素釋放激素,則靶細胞是垂體.
(2)若圖甲細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜內(nèi)的電位變化是由負電位變?yōu)檎娢;細?和細胞2之間通過突觸相聯(lián)系;圖乙中結構②中的液體為組織液.
(3)圖乙中結構③上的“受體”與相應遞質(zhì)結合,引起b細胞產(chǎn)生的效應是興奮或抑制.
(4)圖乙中結構①是高爾基體形成的囊泡,還需要線粒體提供能量.
故答案為:
(1)垂體
(2)由負電位變?yōu)檎娢?nbsp;    細胞3和細胞2   組織液
(3)興奮或抑制
(4)高爾基體、線粒體
點評:本題考查了激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關知識,考查了學生對知識的理解和掌握情況,分析和解決問題的能力.考生要能夠識記胰高血糖素的生理作用,根據(jù)其功能確定其靶細胞;識記神經(jīng)纖維發(fā)生興奮時產(chǎn)生的電位變化;識記突觸的相關結構并能識別圖中數(shù)字編號;明確神經(jīng)元之間興奮傳導的單向性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在一個標準雙鏈DNA分子中,含有35%的腺嘌呤,它所含的胞嘧啶應該是( 。
A、15%B、30%
C、35%D、70%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖為研究某植物在夏季睛朗白天的一段時間內(nèi)光合作用變化得到的相關曲線.其中光合有效輻射是指能被綠色植物用來進行光合作用的那部分太陽能.請據(jù)圖回答問題:

(1)對葉黃素而言,有效輻射的可見光主要是
 

(2)BC段光合速率下降的原因是
 

(3)圖中
 
點對應時刻有機物的積累量最多,用O2的量表示此點的生物學意義是
 

(4)圖中G點時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 

(5)D點后細胞間CO2濃度上升的原因主要是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,能與斐林試劑反應產(chǎn)生磚紅色沉淀的是( 。
A、淀粉B、蔗糖C、果糖D、纖維素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動、植物細胞亞顯微結構模式圖.據(jù)圖回答:
(1)圖中結構1是
 
;
(2)提供細胞能量的“動力車間”為[
 
]
 

(3)結構5為
 
,在植物細胞有絲分裂時與細胞壁的形成有關;
(4)細胞內(nèi)有雙層膜的結構又是細胞控制中心的是
 

(5)若B圖為洋蔥根細胞,則應除去[
 
]
 
;
(6)B圖細胞中沒有,且與A圖所示細胞有絲分裂有關的結構是[
 
]
 
;
(7)12所示結構的化學組成為
 
 
,它與染色體的關系是同一物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài).
(8)合成胰島素的場所是[
 
]
 

(9)如果某細胞同時具有A、B圖中的各種細胞器,則為
 
細胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

前幾年,某些不法商家將三聚氰胺摻入奶粉,以提高N的含量和蛋白質(zhì)的檢測值,導致部分兒童因食“毒奶粉”而患“腎結石”.下列有關敘述不正確的是( 。
A、由氮的含量推測蛋白質(zhì)含量的方法需改進
B、含氮較高的食品中蛋白質(zhì)含量不一定高
C、用雙縮脲試劑可精確測定蛋白質(zhì)的含量
D、蛋白質(zhì)中的N含量主要取決于肽鍵的多少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,不是氨基酸的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是(  )
A、一片竹林中的竹子高矮不一
B、森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢
C、森林中有喬木層、灌木層、草木層和地被物層
D、鹿群中有的鹿高,有的鹿矮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

紅楓是一種木本觀賞植物,在生長季節(jié)葉片呈紅色,下列關于該植物的敘述,正確的是(  )
A、紅楓葉片不含葉綠素
B、紅楓葉片能吸收光能進行光合作用
C、紅楓葉片呈紅色是因為吸收了紅光
D、液泡中的色素吸收的光能用于光合作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案