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【題目】研究表明，遺傳性骨骼發(fā)育不良癥的發(fā)生與常染色體上M基因的突變有關�，F有一遺傳性骨骼發(fā)育不良癥家系如下圖，科研人員對該家系各成員M基因所在的同源染色體上相應位點序列進行檢測，結果如下表。下列有關敘述正確的是（ ）

成員

測序結果

I-1，I-2、II-1，III-1

…TCCTGCCAGTGGTTTTA…

II-2、III-2

…TCCTGCCAGTGGTTTTA…和…TCCTGCCGGTGGTTTTA…

A.II-2的致病基因來自于I-1和I-2

B.M基因發(fā)生了G-C堿基對替換為A-T導致突變

C.I-1產生配子時發(fā)生了M基因隱性突變可能導致該家系遺傳病發(fā)生

D.II-2的早期胚胎細胞中發(fā)生了M基因顯性突變可能導致該家系遺傳病發(fā)生

【答案】D

【解析】

題干中明確該病是與常染色體上M基因的突變有關，結合圖表中對各個成員的測序結果可知，I-1，I-2、II-1，III-1均為正常個體并且M基因測序全部正常，可知他們均不含致病基因，而II-2、III-2均為患病個體，通過測序結果可知，他們體內既含有正�；颍埠兄虏』�，因此分析出該病屬于常染色體的顯性遺傳病是本題的解題關鍵。

A、由測序結果可知I-1和I-2均不含有致病基因的序列，所以II-2的致病基因不可能來自于I-1和I-2，A錯誤；

B、對比II-2、III-2的測序結果和其他正常成員的序列可知M基因發(fā)生了堿基對的替換，是由A-T堿基對替換為了G-C堿基對，B錯誤；

C、M基因本身正常時為隱性基因，致病基因為顯性基因，產生配子時發(fā)生了M基因隱性突變不可能導致該家系遺傳病發(fā)生，C錯誤；

D、II-2的雙親沒有為她提供致病基因，可能是早期胚胎細胞中發(fā)生了M基因顯性突變導致該家系遺傳病發(fā)生，D正確；

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】轉基因生物培育成功的關鍵是保證目的基因在受體中的正常表達或抑制特定基因的表達。在這個過程中，根據獲得的目的基因不同、采取的措施不同等，培育時選擇的方法也不相同�；卮鹣铝邢嚓P問題：

（1）利用乳腺生物反應器獲得胰島素的過程中，為保證通過反轉錄法獲得的胰島素基因能正常表達，在構建基因表達載體時需將獲得的含目的基因的片段連接在__________之間，然后通過_________的方法將基因表達載體導入__________________中。

（2）為降低耐除草劑轉基因水稻通過花粉傳播而引起的環(huán)境生物安全問題，一是利用轉入的耐除草劑基因的位置進行控制，如__________________；二是將耐除草劑基因拆分為兩部分，只有兩部分片段同時存在才具有耐除草劑的特性，請?zhí)岢隹尚械拇胧?/span>____________________________________。

（3）下圖中插入顛倒的轉錄區(qū)的目的是__________________，其原理可能是顛倒的轉錄區(qū)與轉錄區(qū)形成的RNA通過_________原則形成雙鏈而無法使轉錄區(qū)形成的RNA與核糖體結合。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高果糖漿是一種營養(yǎng)性甜味劑，它被廣泛運用在碳酸飲料、果汁飲料和運動飲料以及小吃、果凍和其他含糖產品中�；卮鹣铝欣霉潭ɑ咸烟钱悩嬅干a高果糖漿的相關問題。

（1）葡萄糖異構酶的活力常用在一定條件下，單位時間內產生______________所需的酶量來表示。固定化酶的優(yōu)點是___________________________________（至少答2點）。

（2）圖1是利用固定化葡萄糖異構酶生產高果糖漿的示意圖，方法2表示的為_________；方法1中固定化葡萄糖異構酶時需將海藻酸鈉溶化，溶化過程中對加熱的要求是______________，______________________固定化酶一般不選用方法1，這是因為_________________。

（3）在生產高果糖漿的過程中，圖1中控制閥的作用是_____________________。據圖2說明兩種情況下的葡萄糖異構酶的相同點與不同點__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為原核細胞基因表達過程，圖乙為生物的中心法則，①-⑤表示生理過程。下列敘述不正確的是

A.圖甲中存在DNA、RNA、蛋白質等生物大分子

B.圖甲中合成的多肽還需經內質網和高爾基體加工才具有生物活性

C.圖乙中過程③在核糖體中完成

D.在人體內漿細胞和效應T細胞能發(fā)生圖乙中的生理過程②③而不能發(fā)生過程①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關信息傳遞過程的示意圖，錯誤的是（ ）

A.小腸黏膜促胰液素胰島

B.胚芽鞘尖端生長素胚芽鞘尖端下部伸長區(qū)

C.體液免疫中T細胞淋巴因子B細胞

D.傳出神經末梢突觸小體神經遞質肌肉或腺體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物群落生長的分層現象，對此現象解釋不正確的是：

A.種植玉米時，因植物群落分層現象的存在，所以要合理密植

B.決定這種現象的環(huán)境因素主要是光照

C.分層現象是植物群落的一種空間結構

D.在農業(yè)生產上，可以充分利用這一現象，合理搭配種植的作物品種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關過程能量流動量。圖2表示初級消費者能量流動的部分過程，括號中的數值表示能量，初級消費者呼吸散失的能量為b。

（1）圖1中流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____________________________。

（2）由圖2可以得出初級消費者同化的能量為_______________，結合圖2，圖1中兔子用于生長發(fā)育繁殖的能量為____________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動有單向流動和逐級遞減的特點，單向流動原因是：__________________。

（4）從能量流動角度分析農田除草、除蟲的目的是：__________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為前胰島素原加工成胰島素的過程。請回答下列問題：

（1）前胰島素原生成胰島素的加工過程需要蛋白酶催化_____________的斷裂。脂肪酶不能催化該加工過程，這體現了酶具有____________性。

（2）胰島B細胞分泌胰島素依賴于細胞膜的_____________性。人體口腔上皮細胞和胰島B細胞都含有胰島素基因，但胰島素基因只能在胰島B細胞內得以表達，根本原因是_______________________。

（3）從轉基因獲得的大腸桿菌中獲取的前胰島素原無生物活性，需在體外用蛋白酶切除信號肽和C肽。不能從轉基因大腸桿菌中直接獲得具有生物活性的胰島素的原因是_______________。

（4）以饑餓處理的小鼠為實驗材料，通過觀察小鼠的活動狀態(tài)探究經過低溫（4℃）保存過的胰島素是否具有生理活性，請寫出簡要實驗思路（小鼠的具體活動狀態(tài)不作要求）：______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科硏團隊研制了一種針對某新型病毒A的生物疫苗X，欲通過實驗檢測疫苗Ⅹ對實驗動物抵抗新型病毒A攻擊的保護效力，進行以下實驗研究：

實驗材料與藥品：實驗用仔豬若干只，醫(yī)用注射器若干，疫苗ⅹ，生理鹽水，新型病毒A制劑等必需器材（要求與說眀：仔豬鼻腔分泌物中病毒含量、血清中抗新型病毒A抗體含量的具體測量方法不作要求。）

（1）實驗操作步驟

①選取生理狀況相同的健康仔豬若干只，平均分為兩組，并編號為a、b。

②____________________，淘汰出現陽性的個體并確保每組剩余個體數相同。

③各組處理情況：a組仔豬肌肉注射適量疫苗X；b組仔豬肌肉注射等量生理鹽水。7天后，對兩組仔豬做___________________處理。

④步驟③完成后，各組仔豬給予相同且適宜的環(huán)境培養(yǎng)，后續(xù)每天分別檢測每組仔豬鼻腔分泌物病毒含量與血清中抗新型病毒A抗體，并計算平均值。

⑤對所得的數據進行相關分析統(tǒng)計，并得出結論

（2）實驗結果預測：請在答題紙坐標軸上用曲線圖繪制出a、b兩組仔豬血清中抗新型病毒A抗體變化的預期實驗結果_____________________（假設注射疫苗Ⅹ第3天后開始產生抗體，各組仔豬實驗檢測期間不出現死亡個體）（本題不需書寫曲線圖標題）

（3）若某地出現了此種新型病毒A感染疫情，請用相應的生物學知識從分子水平提出兩種可行的快速檢測此新型病毒A的方法____________________________（具體操作不作要求）。

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