A、C、H、O |
B、C、H、O、N |
C、N、P、K、H、C |
D、C、H、O、N、P |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該細胞是胰島β細胞,①處附近可能分布較多的線粒體和高爾基體 |
B、若該細胞是腎小管上皮細胞,①處附近可能分布較多的線粒體 |
C、若該細胞是皮膚表皮細胞,其核膜上核孔的數(shù)目較多 |
D、若該細胞為漿細胞,其細胞中核糖體數(shù)目較多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、要用同位素標記DNA和蛋白質 |
B、要得到噬菌體和肺炎雙球菌 |
C、要分離DNA和蛋白質 |
D、要分離DNA和蛋白質,單獨觀察它們的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、825 31 |
B、125 5 |
C、290 11 |
D、165 6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、450個 | B、100個 |
C、200個 | D、300個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島B細胞、胰島素、降低血糖濃度 |
B、垂體、生長激素、促進骨骼生長 |
C、垂體、抗利尿激素、促進腎小管吸收水分 |
D、甲狀腺、甲狀腺激素、增強機體代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只依靠神經(jīng)調節(jié) |
B、在神經(jīng)和體液調節(jié)的共同作用下,主要通過腎臟來完成 |
C、只依靠體液調節(jié) |
D、在神經(jīng)和體液調節(jié)的共同作用下,主要通過免疫系統(tǒng)來完成 |
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