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下列前項是內分泌腺、中項是激素名稱、后項是激素的作用，錯誤的一項是（　　）
A、胰島B細胞、胰島素、降低血糖濃度
B、垂體、生長激素、促進骨骼生長
C、垂體、抗利尿激素、促進腎小管吸收水分
D、甲狀腺、甲狀腺激素、增強機體代謝
考點：動物激素的調節(jié)
專題：
分析：本題是對不同內分泌腺產生的激素的種類及激素的作用的考查，回憶選項涉及的內分泌腺分泌的激素種類和相關激素的作用對選項做出判斷．
解答： 解：A、胰島B細胞能分泌胰島素，胰島素通過合成糖原、轉化成非糖類物質和促進氧化分解而降低血糖濃度，A正確；
B、垂體分泌的生長激素能促進骨骼生長和蛋白質的合成而促進生長發(fā)育，B正確；
C、下丘腦分泌的抗利尿激素能促進腎小管重吸收水分，C錯誤；
D、甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素的作用是加速物質氧化分解、增強機體代謝，D正確．
故選：C．
點評：本題考查激素的產生和作用的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人類主要蛋白．以下有關該基因工程的敘述，錯誤的是（　　）
A、采用逆轉錄的方法得到的目的基因不含有內含子
B、基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達是不可缺少的
C、馬鈴薯的葉肉細胞不可以作為受體細胞
D、用同種限制酶，分別處理質粒和含目的基因的DNA，可產生黏性末端而形成重組DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

丙氨酸的R基是-CH3，丙氨酸是由哪幾種化學元素組成的？（　　）
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、N、P、K、H、C
D、C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
①吡羅紅使DNA呈現紅色，甲基綠使RNA呈現綠色   
②健那綠能使活細胞中的線粒體呈現藍綠色   
③果糖能與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀  
④脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成紅色  
⑤蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生作用產生紫色反應．
A、①②③B、③④⑤
C、①③⑤D、②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物向光性產生的原因是（　　）
A、單側光照下向光一側的抑制物比背光側的少
B、單側光照下背光一側的生長素比向光側的多
C、與葉片需要光照有關
D、與生長索的極性運輸有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示機體的免疫反應清除抗原的過程示意圖，下列說法中不正確的是（　�。�
A、抗毒素能特異性的中和外毒素的毒性，是抗體的一種
B、漿細胞與效應T細胞相比，具有更加豐富的內質網和高爾基體
C、抗原刺激機體后，T細胞和B細胞都會分化，但是不會增殖
D、吞噬細胞不能特異性地識別抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國加州大學戴維斯分校的教授Jason DeJong近來研究發(fā)現了一種被稱為巴氏芽孢桿菌的細菌，這種細菌能使方解石（碳酸鈣）沉積在沙礫周圍，從而將它們膠合固定在一起．研究人員還發(fā)現如果向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細菌、附加營養(yǎng)和氧氣，這些松散液態(tài)的沙礫就能轉化為固態(tài)．固態(tài)的沙礫有助于穩(wěn)固地球從而達到預防地震的目的．下列有關巴氏芽孢桿菌的敘述，正確的是（　　）
A、巴氏芽孢桿菌沒有染色體
B、巴氏芽孢桿菌有核膜
C、巴氏芽孢桿菌的細胞呼吸類型為厭氧型
D、巴氏芽孢桿菌無核膜，也無細胞器，但能進行需氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項中，不符合如圖調節(jié)機制的是（　　）
A、排尿反射中，膀胱逼尿肌持續(xù)收縮，使尿排空
B、細胞外液滲透壓下降后，抗利尿激素的分泌減少
C、食蟲鳥數量增加，森林中害蟲數量隨之減少
D、甲狀腺激素分泌增多，促甲狀腺激素的分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

肌肉注射時，藥物直接進入（　�。�
A、血漿B、組織液
C、淋巴D、細胞內液

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