?關(guān)于如圖中所示有機(jī)物分子的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中的化合物叫二肽
B、形成此化合物需要經(jīng)過(guò)脫水縮合過(guò)程
C、含有2個(gè)肽鍵
D、有2個(gè)游離的羧基和2個(gè)游離的氨基
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為某多肽結(jié)構(gòu)示意圖，其中a是氨基（-NH2）；b、d、f是R基團(tuán)；c、e是肽鍵（-CO-NH-）；g是羧基（-COOH）．據(jù)此答題．
解答： 解：A、圖中的化合物中含有兩個(gè)肽鍵，由3個(gè)氨基酸構(gòu)成，叫三肽，A錯(cuò)誤；
B、氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合形成多肽，B正確；
C、圖中的化合物中含有兩個(gè)肽鍵，C正確；
D、由于R基團(tuán)d中含有一個(gè)氨基，f中含有一個(gè)羧基，又一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，所以此化合物有2個(gè)游離的羧基和2個(gè)游離的氨基，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合多肽鏈的分子結(jié)構(gòu)式，考查蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的概念，掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某致病細(xì)菌分泌的外毒素為無(wú)色、細(xì)針狀結(jié)晶，對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，最終導(dǎo)致死亡．該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題．
（1）該化合物中含有
 
個(gè)游離的氨基，
 
個(gè)游離的羧基．
（2）組成該化合物的氨基酸有
 
種，其中它重復(fù)出現(xiàn)的R基是
 
，請(qǐng)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式
 
．
（3）該化合物含有
 
個(gè)肽鍵．
（4）該外毒素在環(huán)狀肽形成過(guò)程中失去了
 
個(gè)水分子，相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

脫氧核糖核酸水解得到的是（　　）
A、氨基酸B、核苷酸
C、葡萄糖D、脂肪酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若兔子肌細(xì)胞內(nèi)有a種不同序列的DNA分子，青菜葉肉細(xì)胞中都有b種不同序列的DNA分子．當(dāng)免子攝入大量青菜后，兔子肌細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)含有不同序列的DNA分子的種類是（　�。�
A、a+bB、大于a且小于a+b
C、aD、小于a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

層粘連蛋白是由一條重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（B1、B2鏈） 構(gòu)成的高分子糖蛋白，作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分，含有多個(gè)結(jié)合位點(diǎn)并保持細(xì)胞間粘連及對(duì)細(xì)胞分化等都有作用，層粘連蛋白結(jié)構(gòu)示意圖如圖，若該蛋白由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（帶斜線的圓圈表示多糖位置）（　�。�
A、該物質(zhì)的形成需核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞結(jié)構(gòu)共同參與完成
B、該蛋白在細(xì)胞間信息交流中具有重要作用
C、癌細(xì)胞膜表面層粘連蛋白減少
D、圖中三條肽鏈至少含有的氧原子數(shù)為m-3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，不正確的是（　�。�
A、它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B、建立者主要是施萊登和施旺
C、它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性
D、是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A、只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡
B、用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)不需要加熱
C、使用斐林試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用
D、在還原糖的鑒定中，可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞核的功能主要是（　�。�
A、進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
B、合成蛋白質(zhì)
C、代謝和遺傳特性的控制中心
D、貯存能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須在宿主細(xì)胞內(nèi)才能完成增殖這一生命活動(dòng)，這一事實(shí)說(shuō)明了（　�。�
A、生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞
B、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物也可以獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)
C、SARS病毒只有增殖這一生理活動(dòng)依賴于宿主細(xì)胞，其他生命活動(dòng)可自主完成
D、細(xì)胞結(jié)構(gòu)使SARS病毒的增殖免受外界因素的干擾

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