細(xì)胞核的功能主要是（　�。�
A、進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
B、合成蛋白質(zhì)
C、代謝和遺傳特性的控制中心
D、貯存能源物質(zhì)
考點(diǎn)：細(xì)胞核的功能
專題：
分析：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．
解答： 解：A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換，A錯(cuò)誤；
B、核糖體中合成蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞核是代謝和遺傳特性的控制中心，C正確；
D、細(xì)胞質(zhì)中存儲(chǔ)能源物質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞核的功能，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖，下列說(shuō)法符合細(xì)胞分裂事實(shí)的選項(xiàng)是（　�。�
A、甲圖中CD段一定是發(fā)生在有絲分裂后期
B、甲圖中的AB段若是發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中，細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂
C、乙圖中一定含有同源染色體的是A→B時(shí)期和E時(shí)間點(diǎn)
D、乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

?關(guān)于如圖中所示有機(jī)物分子的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中的化合物叫二肽
B、形成此化合物需要經(jīng)過(guò)脫水縮合過(guò)程
C、含有2個(gè)肽鍵
D、有2個(gè)游離的羧基和2個(gè)游離的氨基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物體內(nèi)的基因重組（　�。�
A、能夠產(chǎn)生新的基因
B、在生殖過(guò)程中都能發(fā)生
C、是生物變異的根本來(lái)源
D、在同源染色體之間可發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

大腸桿菌、顫藻、洋蔥麟片葉表皮細(xì)胞和人體都具有的結(jié)構(gòu)是（　　）
A、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
B、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
C、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核膜
D、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要
B、體內(nèi)參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
C、生物體內(nèi)的某些無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要
D、自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞骨架是糖類分子組成
B、越冬的植物體內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件
C、脂質(zhì)是最好的儲(chǔ)能物質(zhì)
D、RNA通常只有一條鏈，不存在堿基配對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

胰島素分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個(gè)氨基酸，B鏈有30個(gè)氨基酸，胰島素形成時(shí)失去的水分子數(shù)和形成的肽鍵數(shù)分別是（　　）
A、48、49
B、49、49
C、50、49
D、51、49

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

淀粉酶、纖維素和DNA都含有的元素是（　�。�
A、C、H、O
B、C、O、N、P
C、C、H、O、N
D、C、H、O、N、P

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