科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該圖表示基因表達的過程.則d主要發(fā)生在細胞質(zhì)中 |
B、若a、b、c表示生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的能量值,則a>b+c |
C、若該圖表示酵母菌有氧呼吸的第一、二階段,則c過程發(fā)生在線粒體 |
D、若該圖表示減數(shù)分裂,b為次級精母細胞,則四分體形成發(fā)生在d過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、現(xiàn)在地球上的所有生物都是由神創(chuàng)造出來的 |
B、生物是由古老生物由低等到高等逐漸進化的 |
C、生物的適應(yīng)性是用進廢退和獲得性遺傳的結(jié)果 |
D、用進廢退而獲得性狀是生物進化的主要原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ植被生物量;Ⅱ初級凈生產(chǎn)量;Ⅲ次級生產(chǎn)量 |
B、Ⅰ初級凈生產(chǎn)量;Ⅱ植被生物量;Ⅲ初級凈生產(chǎn)量與植被生物量之比 |
C、Ⅰ次級凈生產(chǎn)量;Ⅱ初級凈生產(chǎn)量;Ⅲ三級凈生產(chǎn)量 |
D、Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)呼吸;Ⅱ初級凈生產(chǎn)量;Ⅲ三級生產(chǎn)者生物量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、目鏡、裝片、物鏡 |
B、目鏡、物鏡、裝片 |
C、目鏡、反光鏡、物鏡 |
D、物鏡、裝片、反光鏡 |
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