A. | 甲組小雞存活是體液免疫與細胞免疫共同作用的結果 | |
B. | 乙組小雞全部死亡的原因是特異性免疫沒有發(fā)揮作用 | |
C. | H5N1型病毒刺激小雞后只可能產(chǎn)生一種抗體和一種記憶細胞 | |
D. | 抗體既能作用于細胞外的禽流感病毒,也能作用于細胞內(nèi)的禽流感病毒 |
分析 據(jù)圖分析,給甲組健康小雞注射H5N1型疫苗,甲組小雞的體內(nèi)可產(chǎn)生一定量的抗H5N1型病毒的抗體和少量的記憶細胞,當H5N1型病毒再次進入甲組小雞體內(nèi),這些抗體和少量的記憶細胞最終會產(chǎn)生更強的特異性免疫反應,及時將抗原(H5N1型病毒)清除,甲組小雞能正常生活.
乙組小雞注射H5N1型病毒,體內(nèi)沒有足夠的抗體,小雞全部死亡.
解答 解:A、甲組小雞存活是體液免疫與細胞免疫共同作用的結果,A正確;
B、乙組小雞注射H5N1型病毒,初次免疫反應產(chǎn)生的抗H5N1型病毒的抗體數(shù)量少,加上抗原毒性強,小雞全部死亡,B錯誤;
C、H5N1型病毒刺激小雞后可能產(chǎn)生多種抗體和多種記憶細胞,C錯誤;
D、抗體只能作用于細胞外的禽流感病毒,不能作用于細胞內(nèi)的禽流感病毒,D錯誤.
故選:A.
點評 本題以一組對照實驗為信息的載體,考查疫苗、細胞分化和特異性免疫的相關知識,考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,并能對實驗現(xiàn)象進行解釋、分析和處理.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 結核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,其蛋白質(zhì)在宿主細胞的核糖體上合成 | |
B. | 沒有核膜的細胞在積累無機鹽離子時,需消耗的由線粒體提供的能量 | |
C. | ATP和ADP都是高能磷酸化合物,都能在葉綠體和線粒體中形成 | |
D. | 細胞膜和染色體的組成元素都有C、H、0、N、P,但染色體不屬于生物膜系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嬰兒排尿為非條件反射,成人排尿為條件反射 | |
B. | 圖中a興奮后必然引起e興奮 | |
C. | 圖中反射弧包含3個神經(jīng)元 | |
D. | m或n被受損,排尿反射消失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素是通過主動運輸?shù)襟w液中的 | B. | 激素隨體液運輸?shù)桨屑毎?/td> | ||
C. | 激素可與靶細胞膜上受體蛋白結合 | D. | 垂體細胞是甲狀腺激素的靶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AD屬于生長抑制范圍 | |
B. | 若a點對應A點,則b點對應E點 | |
C. | 植物組織在C點濃度時細胞體積仍然能增大 | |
D. | 生長素濃度不同起促進作用強度就不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞是生物體結構和功能的基本單位 | |
B. | 反射活動由不止一種細胞完成 | |
C. | SARS病毒不具有細胞結構,不是生物 | |
D. | 一只草履蟲就是一個細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從細胞水平分析,細胞分化時細胞形態(tài)、結構和功能發(fā)生了改變 | |
B. | 從細胞器水平分析,細胞分化是細胞器的種類、數(shù)目改變的結果 | |
C. | 從核酸角度分析,細胞分化是基因選擇性表達的結果 | |
D. | 從蛋白質(zhì)角度分析,細胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量改變的結果,這是細胞分化根本原因 |
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