分析 分析題圖:圖示是植物細胞亞顯微結構模式圖,結構1~15依次表示1細胞膜、2細胞壁、3細胞質基質、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質、8核膜、9核液、10核孔、11線粒體、12內質網(wǎng)、13游離的核糖體、14液泡和15附著型核糖體.
解答 解:(1)圖中結構1是細胞膜,其功能特點是選擇透過性;結構2是細胞壁,它是全透性結構,對細胞具有支持和保護作用.
(2)11為線粒體,是細胞進行有氧呼吸的主要場所,是提供細胞能量的“動力車間”;5為高爾基體,是對蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”;13為核糖體,它是細胞合成蛋白質的場所.
(3)細胞核具有雙層膜結構,是遺傳和代謝的控制中心.
(4)洋蔥根尖細胞沒有4葉綠體.
(5)大腸桿菌的細胞屬于原核細胞,而圖示細胞屬于真核細胞,原核細胞和真核細胞的最主要的區(qū)別是沒有以核膜為界限的細胞核,他們的相同點是都具有細胞膜、細胞質、DNA分子.
故答案為:
(1)細胞膜 細胞壁 支持和保護
(2)[11]線粒體 高爾基體 核糖體
(3)細胞核
(4)[4]葉綠體
(5)沒有以核膜為界限的細胞核 細胞膜、細胞質、DNA分子
點評 本題結合細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各種結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 兩項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①②⑤ | C. | ③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纈氨霉素的作用類似于載體蛋白 | |
B. | 纈氨霉素與K+的作用具有特異性 | |
C. | 本實驗目的是研究細胞膜的選擇透過性 | |
D. | K+透過人工膜的方式屬于主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②是人體內新陳代謝的主要場所 | |
B. | 細胞生活的內環(huán)境是③④⑤ | |
C. | ③④中的蛋白質可以通過毛細淋巴管壁相互交換 | |
D. | 若②為肝臟細胞,則①處的氧氣濃度高于②處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲組小雞存活是體液免疫與細胞免疫共同作用的結果 | |
B. | 乙組小雞全部死亡的原因是特異性免疫沒有發(fā)揮作用 | |
C. | H5N1型病毒刺激小雞后只可能產(chǎn)生一種抗體和一種記憶細胞 | |
D. | 抗體既能作用于細胞外的禽流感病毒,也能作用于細胞內的禽流感病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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