A. | 噬菌體 | B. | 水綿 | C. | 人骨細(xì)胞 | D. | 水螅神經(jīng)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜脈注射葡糖糖和糖原都可被急性胃腸炎病人利用 | |
B. | 絲、毛、棉、麻類衣物穿著舒適,因?yàn)槠渲饕煞质抢w維素 | |
C. | 同質(zhì)量的糖類和油脂氧化分解釋放的能量不同 | |
D. | 蔗糖是植物細(xì)胞內(nèi)合成的,不能作為人和動物的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的 | |
B. | ②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物質(zhì) | |
C. | 若該組織為胰島,則進(jìn)食后短時間內(nèi)左側(cè)血液中胰島素的含量低于右側(cè) | |
D. | 血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 重新收集,查閱資料,必要時修改假設(shè) | |
B. | 修改、完善實(shí)驗(yàn)方案 | |
C. | 重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),減少偶然因素影響 | |
D. | 修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用14C或3H培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細(xì)菌 | |
B. | 用18O或15N培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細(xì)菌 | |
C. | 一組噬菌體用32P標(biāo)記DNA,另一組噬菌體用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼 | |
D. | 將一組噬菌體用15N標(biāo)記 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | |
B. | 生物都是由細(xì)胞發(fā)育形成,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成 | |
C. | 細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位 | |
D. | 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 |
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