20．根據(jù)圖所示化合物的結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題．

（1）該化合物中①表示氨基，⑦表示羧基．
（2）該化合物由4個(gè)氨基酸失去3個(gè)水分子而形成，這種反應(yīng)叫脫水縮合．氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可以寫(xiě)為
（3）該化合物中的氨基酸種類不同，是由R基決定的，其編號(hào)是②④⑧⑨．
（4）該化合物稱為四肽，含三個(gè)肽鍵，編號(hào)是③⑤⑥．

分析 由圖可知，①是氨基，②④⑧⑨是R基，③⑤⑥是肽鍵，⑦是羧基．

解答 解：（1）由圖可知，①是氨基，⑦是羧基．
（2）根據(jù)R基數(shù)目可知，該化合物由 4  個(gè)氨基酸通過(guò)脫水縮合失去  3 個(gè)水分子而形成，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為：
．
（3）氨基酸的種類由R基決定，R基有②④⑧⑨．
（4）該化合物有4個(gè)氨基酸組成，是四肽，含有3個(gè)肽鍵，編號(hào)為③⑤⑥．
故答案為：
（1）氨基  羧基
（2）4   3   脫水縮合  
（3）R基   ②④⑧⑨
（4）四肽   三   ③⑤⑥

點(diǎn)評(píng) 本題考查氨基酸的脫水縮合，首先要求考生能分析氨基酸結(jié)構(gòu)得出共同點(diǎn)；其次還要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的概念和過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖甲為細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)局部放大模式圖，圖乙表示胰島素合成和分泌的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲所示的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)局部放大圖，該圖應(yīng)是在電子顯微鏡下觀察到的．
（2）圖乙中①②③均代表細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu)，它們依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡，④代表某種物質(zhì)，它是ATP．③的作用是運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)．
（3）真正具有生物活性的胰島素存在于②（或③）（填序號(hào)）中，胰島素分泌出細(xì)胞共跨0層膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的[H]最終都被氧化產(chǎn)生大量能量
B．細(xì)胞中$\frac{ATP}{ADP}$的比值下降可促進(jìn)細(xì)胞呼吸
C．細(xì)胞呼吸過(guò)程中釋放的能量大部分合成ATP
D．所有動(dòng)物的紅細(xì)胞都只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．近年來(lái)，由于太湖富營(yíng)養(yǎng)化趨于嚴(yán)重，常常發(fā)生大面積的藍(lán)藻爆發(fā)式生長(zhǎng)，使太湖流域的飲用水日益受到威脅．藍(lán)藻在這段時(shí)期內(nèi)的數(shù)量變動(dòng)屬于種群的（　　）
A．“J”型增長(zhǎng)B．“S”型增長(zhǎng)C．直線型增長(zhǎng)D．無(wú)規(guī)律增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．牛的黑色（B）對(duì)紅色（b）為顯性，良種場(chǎng)現(xiàn)有兩欄種牛，A欄全是黑色，B欄既有黑色，又有紅色．AB兩欄牛是親子代關(guān)系，來(lái)場(chǎng)參觀的生物興趣小組同學(xué)，有的說(shuō)B欄是A欄的親代，有的說(shuō)B欄是A欄的子代．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，分析回答下列問(wèn)題：
（1）若B欄種牛是A欄種牛的雜交后代，則A欄種牛的基因型為Bb，B欄種牛的基因型為BB、Bb、bb．
（2）若A欄種牛是B欄種牛的雜交后代，則B欄種牛的基因型為BB和bb，A欄種牛的基因型為Bb．
（3）若B欄是A欄的親本時(shí)，B欄種牛除必須具有相對(duì)性狀（黑色與紅色）外，還應(yīng)具備的兩個(gè)條件是：
①黑色、紅色個(gè)體全是純合體，②黑色種牛與紅色種牛分別為雙親中的一方．
（4）若B欄是A欄的親本，且B欄中黑色也有雜合體，A欄中沒(méi)有紅色種牛的原因是B欄中雜合黑色個(gè)體全為同一性別，并且與紅色個(gè)體性別相同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．生物體內(nèi)葡萄糖代謝過(guò)程的圖解如下，據(jù)圖可知下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．反應(yīng)①②④都可在人體細(xì)胞中進(jìn)行B．無(wú)氧條件下，酵母菌只能進(jìn)行③過(guò)程
C．反應(yīng)①②都必須在有氧條件下進(jìn)行D．上述反應(yīng)均在線粒體內(nèi)完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．細(xì)胞可分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類，下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞比較的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩類細(xì)胞中8種核苷酸都含有C、H、O、N、P元素
B．兩類細(xì)胞都有核糖體
C．兩類細(xì)胞的DNA都與蛋白質(zhì)結(jié)合
D．原核細(xì)胞都沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在生物群落內(nèi)部傳遞的主要形式是（　　）
A．二氧化碳B．碳酸鹽C．碳酸D．有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建師大附中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同源染色體是指（ ）

A．一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體 B．來(lái)自父本和母本的任意兩條染色體

C．形態(tài)、大小大體相同的兩條染色體 D．減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體

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