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12.關(guān)于植物細(xì)胞的吸水和失水實驗:
提出問題:植物細(xì)胞在什么情況下會失水或吸水.
(1)作出假設(shè):當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液時,細(xì)胞會失水;當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液時,細(xì)胞有可能吸水.
(2)建立對照時,用質(zhì)量濃度0.3g/mL蔗糖溶液與復(fù)原時加入的清水對照.這種對照稱為自身對照.
(3)顯微鏡下觀察到的質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象是實驗的因交量.
(4)據(jù)圖分析產(chǎn)生質(zhì)壁分離的原因:當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞失水,液泡縮小,由于細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層,就產(chǎn)生了質(zhì)壁分離..

分析 據(jù)圖示可知,該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài);當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細(xì)胞就會通過滲透作用而失水,細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中,使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮.由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時,原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁分離.

解答 解:(1)作出假設(shè),指出細(xì)胞吸水或失水的條件,如:當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液時,細(xì)胞會失水;當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液時,細(xì)胞有可能吸水.
(2)本實驗不用設(shè)置專門的對照試驗,可用前后實驗做自身對照,即用質(zhì)量濃度0.3g/mL蔗糖溶液與復(fù)原時加入的清水對照.
(3)本實驗中蔗糖溶液和清水為自變量,顯微鏡下觀察到的質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象是實驗的因交量.
(4)質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.
故答案為:
(1)失水  吸水
(2)自身對照
(3)因
(4)當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞失水,液泡縮小,由于細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層,就產(chǎn)生了質(zhì)壁分離

點評 本題考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實驗,意在考查學(xué)生分析實驗和解決問題的能力.要求考生能夠識記實驗過程中的相關(guān)操作步驟;識記原生質(zhì)層的組成;明確細(xì)胞壁具有全透性,并且其伸縮性小于原生質(zhì)層.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.自然條件下,哺乳動物不發(fā)生孤雌生殖.2014年云南農(nóng)大科研所利用先進(jìn)的生物技術(shù)培育出世界上第一批成活的孤雌生殖克隆豬,其與體細(xì)胞克隆豬的培育流程比較如圖.請回答:

(1)圖中過程①②⑤⑥(填序號)是獲得孤雌生殖克隆豬的技術(shù)流程,其原理是細(xì)胞的全能性.
(2)圖中過程③④⑤⑥是運用核移植技術(shù)獲得體細(xì)胞克隆豬的流程,獲得的后代更多表現(xiàn)出良種公豬的優(yōu)良性狀.
(3)若要獲得單個成纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),需用胰蛋白酶(膠原蛋白酶)處理豬胚胎的部分組織.若要獲得大量的卵母細(xì)胞需用促性腺激素處理良種母豬.
(4)過程⑤的名稱是胚胎移植,所選擇的胚胎一般處于囊胚或桑椹胚時期較合適.進(jìn)行⑤過程之前,需要對代孕母豬進(jìn)行同期發(fā)情處理,為早期胚胎發(fā)育提供相同的生理環(huán)境.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.遺傳信息的傳遞和表達(dá)
基因的表達(dá)受多種因素的控制.本世紀(jì)初,20-30核苷酸長的小RNA作為基因表達(dá)的調(diào)控元件逐漸被人們所認(rèn)識,這種由小分子RNA介導(dǎo)的基因轉(zhuǎn)錄后沉默的調(diào)控機制稱之為RNA干擾.這類小RNA是由雙鏈RNA經(jīng)過RNA酶III切割產(chǎn)生的.小RNA主要由miRNA和siRNA組成.siRNA對基因表達(dá)的干擾過程如圖所示,請據(jù)圖回答:
(1)初生的siRNA是雙鏈的,兩條鏈之間通過氫鍵相互結(jié)合.在形成基因沉默復(fù)合體時,其中的一條鏈發(fā)生降解,其產(chǎn)物是②③④⑥⑦⑧.(填入標(biāo)號)
①脫氧核糖②核糖③磷酸④腺嘌呤⑤胸腺嘧啶⑥鳥嘌呤⑦胞嘧啶⑧尿嘧啶
(2)RISC中的siRNA通過堿基互補配對的方式識別并與目標(biāo)mRNA結(jié)合.
(3)過程④說明RISC具有 與限制性核酸內(nèi)切酶相似的功能;在mRNA和siRNA結(jié)合區(qū)域的中間切斷磷酸與核糖相連的化學(xué)鍵
(4)miRNA同樣也能干擾基因的表達(dá).研究發(fā)現(xiàn),在某些哺乳動物的細(xì)胞中,miRNA發(fā)生干擾作用時,mRNA水平?jīng)]有明顯下降,但表達(dá)的蛋白質(zhì)量明顯減少.推測miRNA通過抑制特定基因表達(dá)的翻譯過程起作用.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.為了摸清某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成情況,某生物小組調(diào)查并統(tǒng)計了該草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的食物關(guān)系如下表所示(表中“+”表示構(gòu)成食物關(guān)系):
動物    食物
+
++
+
+++
+
++
表中甲為該草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,請回答下列問題.
(1)上表中未列出的該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分是非生物的物質(zhì)和能量、分解者(缺一不得分),該草原生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞.
(2)該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)包含6條食物鏈,處于第三營養(yǎng)級的生物有丙、己、戊、庚(缺一不得分),所處營養(yǎng)級最多的生物是戊和庚(缺一不得分).
(3)丙與戊的關(guān)系是捕食和競爭;如果由于某種原因使得乙(戊)突然大量死亡,則丙(�。┑臄�(shù)量變化趨勢是先減少后增加,最后趨于穩(wěn)定(增加).
(4)該草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭破壞后,進(jìn)行的群落演替屬于次生演替.
(5)如果自然條件發(fā)生不可預(yù)知的變化,導(dǎo)致戊生物突然全面消亡,此時狀態(tài)下如庚欲獲得1kg能量,則從理論上至少需要消耗甲1540kg(營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%,且下一營養(yǎng)級取食上一營養(yǎng)級的食物比例相等).
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.回答有關(guān)生物進(jìn)化的問題.
如圖所示為某一條大河兩岸物種演化過程.物種甲因為地理障礙分隔為兩個種群乙1和丙1,經(jīng)過漫長的進(jìn)化,分別形成新物種乙3和丙3.在此進(jìn)程中某一時刻,乙2種群的部分群體因為某種原因越過障礙外遷與丙2同域分布,向丁方向進(jìn)化.

(1)從乙3、乙4和丙3種群中提取DNA進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)三個種群間DNA片段的相似性都在85%以下,有明顯不同,這說明ACD(多選).
A.種群甲發(fā)生了適應(yīng)輻射
B.三個種群的DNA相似性體現(xiàn)了遺傳多樣性
C.三個種群中個體的外觀形態(tài)可能各不相同
D.遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)
(2)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),乙2中外遷群體的基因頻率與當(dāng)時留居群體的基因頻率相同,與當(dāng)時丙1的基因頻率不同,那么B.
A.乙3和乙4存在地理隔離,所以一定存在生殖隔離
B.乙4和丙2不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離
C.乙3和乙4是同一物種
D.丙3和丁是同一物種
(3)假如遷移到河西的乙4物種經(jīng)一定時期后進(jìn)化為丁物種,則判斷丁是否是新物種的依據(jù)和方法是什么?
依據(jù):不同物種間存在生殖隔離
方法:觀察兩個物種的生物能否自由交配,并產(chǎn)生可育的后代.
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.配子的多樣性只與非同源染色體的自由組合有關(guān).錯誤(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.在正常人體細(xì)胞中,可能發(fā)生的過程是( �。�
A.正常生理狀態(tài)下,溶酶體對自身機體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分解
B.多肽合成時.mRNA沿著核糖體移動
C.在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞中大量的Na+內(nèi)流
D.性激素在載體蛋白的協(xié)助下進(jìn)入受體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是( �。�
A.染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)
B.核仁是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所
C.核膜由兩層磷脂分子組成,DNA、RNA等可以穿過核孔進(jìn)出細(xì)胞核
D.核孔對物質(zhì)的運輸具有選擇性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•沙坪壩區(qū)校級月考)下列是關(guān)于幾類生物的特點的敘述,正確的是( )

A.細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)等

B.硝化細(xì)菌與變形蟲結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁,營養(yǎng)方式屬自養(yǎng)型,后者無細(xì)胞壁,營養(yǎng)方式屬異養(yǎng)型

C.顫藻與發(fā)菜的共同點是都能進(jìn)行光合作用,但顫藻含光合色素,而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體

D.一個動物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性,本質(zhì)上是由于不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是不同的

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同步練習(xí)冊答案
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