手足口病是一種由腸道病毒EV71（RNA病毒）感染引起的傳染病，多發(fā)生于嬰幼兒，可引起手、足、口腔等部位的皰疹．下列敘述不正確的是（　�。�
A、成人可能有相應(yīng)抗體而不易感染EV71
B、可利用腸病毒的特定基因序列來(lái)鑒別EV71
C、EV71病毒容易發(fā)生變異
D、嬰幼兒對(duì)EV71病毒感染不會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng)
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：閱讀題干可知，本題的知識(shí)點(diǎn)是免疫在穩(wěn)態(tài)中的作用，梳理相關(guān)知識(shí)然后根據(jù)選涉及的問(wèn)題分析判斷．
解答： 解：A、EV71病毒進(jìn)入人體后，激發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生特異性免疫，成人可能因?yàn)榫哂锌贵w不易感染，A正確；
B、病毒有特定的核苷酸序列，可以據(jù)此鑒定病毒的類型，B正確；
C、EV71病毒是RNA病毒，由一條核糖核苷酸連構(gòu)成，容易發(fā)生突變，C正確；
D、嬰幼兒對(duì)EV71病毒感染后會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng)，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是免疫調(diào)節(jié)、DNA與RNA在結(jié)構(gòu)上的不同，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的生物學(xué)現(xiàn)象的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生命活動(dòng)過(guò)程中，不消耗ATP的是（　�。�
A、葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖
B、突觸前膜向胞外釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C、線粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水
D、植物根細(xì)胞逆濃度吸收礦質(zhì)離子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于遺傳與進(jìn)化方面的敘述，正確的是（　　）
A、DNA聚合酶催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA
B、體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體可能是單倍體
C、玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對(duì)
D、物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、各種蛋白質(zhì)分子均以碳鏈作為骨架
B、葉肉細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是葉綠體
C、細(xì)胞膜成分中蛋白質(zhì)含量最高
D、蛋白質(zhì)之間的區(qū)別在于R基的不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列沒(méi)有涉及到細(xì)胞間信息交流過(guò)程的是（　�。�
A、花粉與柱頭相結(jié)合
B、抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合
C、高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì)
D、甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物進(jìn)化問(wèn)題的敘述中，正確的是（　�。�
①生殖隔離是地理隔離的必然結(jié)果；
②不同物種之間必然存在生殖隔離；
③種群基因庫(kù)間出現(xiàn)差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因；
④隔離、可遺傳的變異和自然選擇導(dǎo)致了物種的多樣性；
⑤達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的單位；
⑥自然選擇導(dǎo)致了生物的定向變異與進(jìn)化．
A、①②③④B、②③④
C、④⑤⑥D、①③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，每升天然水中含0.01mg汞或者0.1mg的殺蟲(chóng)劑，就會(huì)對(duì)人體造成危害．某研究小組開(kāi)展了某湖泊中環(huán)境問(wèn)題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析；然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)睾囱芯克膶＜覍?duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定，如下表所示．分析回答有關(guān)問(wèn)題．
生物種類 消化道內(nèi)食物組成 kg重污染物含量/mg
汞 某種殺蟲(chóng)劑
A 魚(yú)（甲） 魚(yú)（乙） 78 96
B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57
C 小球藻 / 3 5
D 魚(yú)（乙） 水蚤 10 31
E 水蚤 小球藻 5 15
（1）表中生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)）為
 
，食物鏈上相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
 
．
（2）若C中的能量不變，將B的食物比例由C：E=1：1調(diào)整為2：1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來(lái)的
 
倍．
（3）圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中的
 
，其主要來(lái)源除圖中所示過(guò)程外，還有
 
；圖中以CO2形式流動(dòng)的是
 
（填序號(hào)）；該生態(tài)系統(tǒng)中丙的成分為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某雌性動(dòng)物卵巢內(nèi)細(xì)胞的不同分裂時(shí)期的示意圖（假設(shè)該動(dòng)物的體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體），請(qǐng)根據(jù)圖分析回答：

（1）甲細(xì)胞正處于
 
分裂后期，經(jīng)過(guò)分裂形成的子細(xì)胞名稱是
 
．
（2）依據(jù)圖中所顯示的細(xì)胞分裂特征，判斷甲、乙、丙、丁、戊這五幅圖中，屬于減數(shù)分裂的有
 
．
（3）圖示的五個(gè)細(xì)胞中，具有同源染色體的有
 
．
（4）如果圖乙中基因A、b分別位于兩條非同源染色體上，且其母細(xì)胞的基因型為AaBb，則其母細(xì)胞最終產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因型是
 
．
（5）甲、乙、丙細(xì)胞中DNA分子數(shù)依次為：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、抗體分子要在的成熟B細(xì)胞致敏后才能產(chǎn)生
B、細(xì)胞呼吸時(shí)，丙酮酸要運(yùn)到線粒體內(nèi)才能被利用
C、癌變細(xì)胞基因發(fā)生突變，細(xì)胞中核糖體減少導(dǎo)致細(xì)胞膜上的粘連蛋白減少，癌細(xì)胞易擴(kuò)散
D、乙烯和生長(zhǎng)素可以在同一細(xì)胞中起作用

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