A. | 在生物體內(nèi),興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo) | |
B. | 神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位 | |
C. | 突觸小體完成“電信號一化學(xué)信號一電信號”的轉(zhuǎn)變 | |
D. | 神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致 |
分析 靜息時,神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,因此形成內(nèi)正外負的動作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號的形式傳遞下去,但在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞.
解答 解:A、離體狀態(tài)下,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向,但在生物體內(nèi)興奮在細胞間的傳導(dǎo)方向是軸突→另一個神經(jīng)元的樹突或細胞體,即在生物體內(nèi)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的,A錯誤;
B、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息電位(內(nèi)負外正),而不是零電位,B錯誤;
C、突觸小體完成“電信號-化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變,C錯誤;
D、神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向是由興奮部位流向未興奮部位,這與興奮傳導(dǎo)的方向一致,D正確.
故選:D.
點評 本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),重點考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,要求考生識記突觸的結(jié)構(gòu)和神經(jīng)遞質(zhì)的相關(guān)知識,掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能運用所學(xué)的知識對選項作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜息時,神經(jīng)細胞膜內(nèi)外K+、Na+的分布是不均勻的 | |
B. | Na+外流的結(jié)果導(dǎo)致了靜息電位的產(chǎn)生 | |
C. | 神經(jīng)細胞興奮時,細胞膜對Na+通透性增大 | |
D. | 興奮部位細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正,膜外為負 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
水樣編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ |
A組(原始水樣) | 0.2 | 0.3 | 0.3 | 1 | 10 | 10 | 7 | 7 | 6.5 |
B組(添加N) | 3 | 1.5 | 2 | 2.5 | 19 | 19 | 18 | 17 | 18 |
C組(添加P) | 8 | 9 | 9.5 | 10 | 9.5 | 9.5 | 7.5 | 7.5 | 7 |
D組(無添加 | 0.2 | 0.2 | 0.3 | 1 | 9 | 9 | 7 | 7 | 6.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有同源染色體的細胞有乙、丙、丁 | |
B. | 甲分裂的子細胞可能是精細胞或極體 | |
C. | 具有丁細胞的個體是雌性 | |
D. | 發(fā)生等位基因分離的細胞有乙、丙、丁 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷B卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述,錯誤的是( )
A.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則
B.DNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的
C.DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序
D.DNA病毒中沒有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜合子(Aa)的生物產(chǎn)生的雌雄配子種類相同,數(shù)量不相同 | |
B. | 性狀分離這種變異是基因分離和重組的結(jié)果 | |
C. | 孟德爾巧妙設(shè)計測交用于檢驗F1的基因型 | |
D. | X和Y染色體大小,形態(tài)不同,但也存在等位基因 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期未考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物多樣性及其保護措施的敘述,正確的是( )
A.禁止開發(fā)和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則
B.建立自然保護區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)是對生物多樣性最有效的保護
C.濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價值
D.自然保護區(qū)具有科研、科普、旅游等功能,體現(xiàn)生物多樣性的間接價值
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