3.圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題.

(1)溶酶體起源于乙高爾基體(細(xì)胞器名稱(chēng)).除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定.
(2)脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜,表明細(xì)胞膜的主要成分中有脂質(zhì).
(3)囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定流動(dòng)性特點(diǎn).該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化.此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能.
(4)若要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做材料,提取時(shí)先讓其在蒸餾水中吸水脹破,處理后即可得到純凈的細(xì)胞膜.

分析 據(jù)圖分析,甲為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙為高爾基體;從圖中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)募^可知,溶酶體起源于高爾基體,溶酶體在生物體免疫中發(fā)揮重要作用,既參與了防衛(wèi),也參與了自身的監(jiān)控清除;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜之間可以通過(guò)囊泡的形式發(fā)生相互轉(zhuǎn)化.

解答 解:(1)分析題圖可知,溶酶體來(lái)源于高爾基體,溶酶體是消化的車(chē)間,能吞噬并殺死進(jìn)入細(xì)胞的病毒或病菌,還能分解衰老、損傷的細(xì)胞器.
(2)脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜,表明細(xì)胞膜的主要成分中有脂質(zhì).
(3)囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定流動(dòng)性,題圖中分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上 受體結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化.此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能.
(4)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有核膜、細(xì)胞器膜、只有細(xì)胞膜,所以若要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞.
故答案為:
(1)高爾基體   衰老、損傷的細(xì)胞器(或細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣)
(2)脂質(zhì)(或磷脂或脂類(lèi)物質(zhì))
(3)一定流動(dòng)性  受體  進(jìn)行細(xì)胞間信息交流(或細(xì)胞識(shí)別或傳遞信息)
(4)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞生物膜系統(tǒng),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列屬于生命大分子物質(zhì)的是(  )
A.蛋白質(zhì)、核酸B.淀粉、磷脂C.纖維素、蔗糖D.脂肪、無(wú)機(jī)鹽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程模式圖,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.酶①能使DNA雙鏈的配對(duì)堿基之間的氫鍵斷開(kāi)
B.若該DNA分子中復(fù)制前有1000個(gè)堿基對(duì),其中A200個(gè),則圖示過(guò)程完成共需原料C300個(gè)
C.在復(fù)制完成后,甲、乙可在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期分開(kāi)
D.圖中可體現(xiàn)出邊解旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類(lèi)別關(guān)系圖,符合這種類(lèi)別關(guān)系的是(  )
A.I固醇、II膽固醇、Ⅲ維生素D
B.I染色體、IIDNA、III基因
C.I脫氧核糖核酸、II核糖核酸、III核酸
D.I蛋白質(zhì)、II酶、Ⅲ激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水.下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)( 。
①在最基本的生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
②由氨基酸形成多肽時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基
③有氧呼吸時(shí),生成物中H2O中的氫全部來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解
④H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)
⑤貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài).
A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質(zhì)流,圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi),種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)由圖甲分析可知,無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)和能量的主要通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用進(jìn)入生物群落;生態(tài)系統(tǒng)中能量不能循環(huán)流動(dòng)的主要原因是生物代謝產(chǎn)生的熱能不能被生物體用于合成有機(jī)物(生物代謝產(chǎn)生的部分能量不能被再利用);
(2)若生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量為1000kJ,那么圖中第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量為10~40kJ.
(3)在草→兔→狼中,草的“綠色”為兔提供了可以采食的信息,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說(shuō)明了信息的作用是能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(4)由圖乙可知,種群密度在C點(diǎn)時(shí),種群數(shù)量的凈增長(zhǎng)量最大;在E點(diǎn)時(shí),表示達(dá)到種群的環(huán)境容納量(K值).若要使該種群的K值增大,可通過(guò)減小環(huán)境阻力實(shí)現(xiàn).
(5)當(dāng)種群密度從A~E時(shí),種群中成年個(gè)體平均重量的變化趨勢(shì)是先相對(duì)穩(wěn)定,后逐漸降低.
(6)若此草原向森林群落演替,在這一演替過(guò)程中,生產(chǎn)者吸收的CO2量大于(大于/等于/小于)整個(gè)生物群落排出的CO2量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列相關(guān)物質(zhì)的類(lèi)型與功能的組合,錯(cuò)誤的一組是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)名稱(chēng)類(lèi)型功能
A糖原糖類(lèi)人和動(dòng)物體內(nèi)貯存能量的物質(zhì)
B唾液淀粉酶脂質(zhì)催化淀粉分解為麥芽糖
CDNA核酸生物的主要遺傳物質(zhì)
D抗體蛋白質(zhì)參與機(jī)體免疫作用
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.人類(lèi)的性染色體為X和Y,兩者所含的基因不完全相同,存在同源區(qū)段(Ⅰ區(qū))和非同源區(qū)段(Ⅱ區(qū)).X特有的區(qū)段為Ⅱ-Ⅰ區(qū)、Y特有的區(qū)段為Ⅱ-2區(qū)),如圖所示.某興趣小組對(duì)由該對(duì)染色體上相關(guān)基因突變而引起的疾病進(jìn)行調(diào)查下表中記錄了5個(gè)獨(dú)生子女家庭的患病情況,但所患疾病類(lèi)型未記錄.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
 一號(hào)家庭二號(hào)家庭三號(hào)家庭四號(hào)家庭五號(hào)家庭
父親母親兒子父親母親女兒父親母親女兒父親母親兒子父親母親女兒
患病情況正常正常患病患病患病正常正常正常患病患病正常患病患病正常患病
疾病類(lèi)型               
(1)與正;蛳啾,突變基因的堿基對(duì)數(shù)可能的變化有增加、缺失或不變.
(2)如果顯性致病基因位于X染色體的Ⅱ-1區(qū),則五號(hào)家庭符合該遺傳病的遺傳規(guī)律;如果致病基因位于Y染色體的Ⅱ-2區(qū),則四號(hào)家庭符合該遺傳病的遺傳規(guī)律.
(2)若二號(hào)家庭的遺傳病受A,a這對(duì)基因控制,三號(hào)家庭的遺傳病受Bb這對(duì)基因控制,則二號(hào)家庭的父親和三號(hào)家庭的母親的基因型分別為XaYA、XBXb.如二號(hào)家庭再生一個(gè)兒子患病的概率是1.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

家兔的黑毛對(duì)褐毛是顯性,要判斷一只黑毛兔是否是純合子,選用與它交配的兔最好是

A.純種黑毛兔 B.褐毛兔

C.雜種黑毛兔 D.A、B、C

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同步練習(xí)冊(cè)答案