19．關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．群落自然演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過程
B．群落的原（初）生演替在海洋和陸地均可發(fā)生
C．群落的原（初）生演替速度通常非常緩慢
D．在正常情況下，群落演替的最終結(jié)果使生物多樣性降低

分析 群落演替是指隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，其主要類型有初生演替和次生演替．
初生演替是指一個(gè)從來(lái)沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．

解答 解：A、群落演替是指隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落替代的過程，A正確；
B、群落的原（初）生演替在海洋和陸地均可發(fā)生，如冰川泥、沙丘等，B正確；
C、群落的原（初）生演替是在本來(lái)沒有生物的環(huán)境中進(jìn)行的演替，并且土壤環(huán)境較差，所以速度通常非常緩慢，次生演替速度通常比原生演替快，C正確；
D、在正常情況下，群落演替的最終結(jié)果使生物多樣性增加，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性增加，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了演替的概念、種類和速度等方面的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2010年8月7日晚甘肅南部舟曲縣突發(fā)特大泥石流，縣城由北向南5公里長(zhǎng)、500米寬區(qū)域被夷為平地（約250萬(wàn)平方米）．泥石流沖毀了家園，帶走了親人的生命，舟曲人民的傷痛讓人落淚．更讓人感動(dòng)的是，許多受災(zāi)群眾拖著受傷的身心，仍?shī)^戰(zhàn)在救災(zāi)第一線，他們長(zhǎng)時(shí)間不吃飯、不喝水、不休息，則他們體內(nèi)激素含量變化正確的是（　�。�
A．甲狀腺激素增多，胰高血糖素減少B．促甲狀腺激素和抗利尿激素均減少
C．胰高血糖素和抗利尿激素均增多D．胰島素和抗利尿激素均減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系．將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕沙混合后放在0～5℃的低溫下1～2個(gè)月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理．圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從圖中可以看出脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用，在種子破除休眠的過程中，赤霉素與脫落酸之間存在拮抗關(guān)系，各種激素含量的變化說明了植物的生命活動(dòng)不只受一種激素的調(diào)節(jié)，而是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同發(fā)揮作用的．
（2）馬鈴薯塊莖收獲后也存在類似的休眠現(xiàn)象，要破除休眠使之提前萌發(fā)應(yīng)該使用上圖中的赤霉素或細(xì)胞分裂素處理，但在生產(chǎn)上人們常使用的是人工合成的此類激素的類似物，因?yàn)樵擃愇镔|(zhì)具有容易合成、原料廣泛和效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)．
（3）導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是基因組在特定時(shí)間和空間程序性表達(dá)的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．以下免疫過程屬于非特異性免疫的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞的吞噬作用B．皮下注射狂犬病疫苗
C．胎兒通過胎盤從母體獲得抗體D．患過麻疹的人不再患麻疹

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的有（　�。╉�(xiàng)
①體液中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線 
②抗原都是外來(lái)異物 
③人體分泌的乳汁中含有某些抗體 
④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫 
⑤過敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞 
⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，引起自身免疫病 
⑦對(duì)移植器官的排斥是通過細(xì)胞免疫進(jìn)行的．
A．三B．四C．五D．六

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．原核細(xì)胞都沒有（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．染色體D．DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)溶酶體功能的敘述，不正確的是（　　）
A．溶酶體形態(tài)變化多樣
B．能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌或病毒
C．能分解細(xì)胞內(nèi)由于生理或病理原因被破壞的細(xì)胞器
D．自身膜破裂，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞自溶而死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中1表示磷酸，2表示脫氧核糖，4的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸．
（2）該圖中有脫氧核苷酸4種．從圖中可知DNA分子的基本骨架是由磷酸和脫氧核糖交替排列連接排列而成．
（3）DNA分子中兩條長(zhǎng)鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì)，堿基遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，其特定的排列順序構(gòu)成了DNA分子的特異性．
（4）已知在雙鏈DNA分子中的一條單鏈中$\frac{A+G}{T+C}$=m，另一條互補(bǔ)鏈中這種比例是$\frac{1}{m}$，這個(gè)比例關(guān)系在整個(gè)DNA分子中是1．如果DNA分子一條鏈中A占15%，互補(bǔ)鏈中的A占25%，則在整個(gè)DNA分子中A占20%．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖一中a～h為某些細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖（各結(jié)構(gòu)放大比例不同），圖二為某細(xì)胞模式圖的一部分．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題（括號(hào)中填序號(hào)或字母）．

（1）圖一中具有單層膜的細(xì)胞器是b、f（填字母），h所示的結(jié)構(gòu)其基本支架是磷脂雙分子層．細(xì)胞間的識(shí)別與h上的糖蛋白有關(guān)．
（2）觀察活細(xì)胞中的e常用的染色劑是健那綠．在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是圖一中的[g]染色體（質(zhì)），在植物細(xì)胞有絲分裂末期與新的細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是圖一中的[f]高爾基體．

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