8．下列關(guān)于質(zhì)膜中膜蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．膜蛋白有水溶性部分和脂溶性部分B．膜蛋白在膜中比磷脂更容易移動(dòng)
C．膜蛋白與質(zhì)膜的選擇透性有關(guān)D．有些膜蛋白起著生物催化劑的作用

分析 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類．
細(xì)胞膜的功能：1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)；2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；3、進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流．
細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性，功能特性是選擇透過(guò)性．

解答 解：A、蛋白質(zhì)與磷脂一樣具有水溶性和脂溶性部分，水溶性部分位于膜兩側(cè)，脂溶性部分位于脂雙層內(nèi)，A正確；
B、磷脂分子比蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，B錯(cuò)誤；
C、脂溶性物質(zhì)很容易通過(guò)細(xì)胞膜，這說(shuō)明，質(zhì)膜的選擇透性不僅與膜蛋白有關(guān)，而且與脂雙層有關(guān)，C正確；
D、有些膜蛋白是酶，起著生物催化劑的作用，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，正確的是（　　）
A．種群數(shù)量在任何時(shí)候都不可能超出環(huán)境容納量
B．人為地一次性捕殺家鼠后，環(huán)境容納量迅速降低
C．環(huán)境容納量是不會(huì)改變的，不受空間和資源的限制
D．建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的是提高環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞
B．病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D．所有細(xì)胞都有細(xì)胞膜、核糖體、染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．為“探究食鹽對(duì)草履蟲的影響”．請(qǐng)根據(jù)所給材料和用具，在給出步驟的基礎(chǔ)上完成實(shí)驗(yàn)方案并預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出相應(yīng)的結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)原理：草履蟲具有應(yīng)激性，它對(duì)外界的刺激能發(fā)生反應(yīng)．
材料和用具：草履蟲培養(yǎng)液、食鹽、吸管、顯微鏡、載玻片、攝子、吸水紙．
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)施步驟：
①?gòu)牟萋南x培養(yǎng)液中吸一些含有草履蟲的培養(yǎng)液，滴一滴在載玻片的左側(cè)，右側(cè)滴一滴一滴不含草履蟲的培養(yǎng)液，并將兩滴培養(yǎng)液連通，在低倍顯微鏡下能觀察到草履蟲的運(yùn)動(dòng)狀況．過(guò)一段時(shí)間后，左右兩側(cè)培養(yǎng)液的草履蟲數(shù)量大致相等．（如圖）（提示：實(shí)驗(yàn)排除食鹽濃度因素的影響）
②在載玻片左側(cè)含草履蟲的培養(yǎng)液中加入少許食鹽，在顯微鏡下觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)方向
預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論：（1）草履蟲移向右側(cè)，說(shuō)明食鹽對(duì)草履蟲是有害刺激；
（2）草履蟲移向左側(cè)，說(shuō)明食鹽對(duì)草履蟲是有利；
（3）草履蟲不移動(dòng)，說(shuō)明食鹽對(duì)草履蟲是無(wú)影響．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．干擾素是治療癌癥的重要藥物，它必須從血液中提取，每升人血只能提取0.05μg，所以價(jià)格昂貴．現(xiàn)在美國(guó)加利福尼亞的某生物制品公司用如圖所示的方式生產(chǎn)干擾素．試分析其原理、過(guò)程和優(yōu)點(diǎn)：

（1）首先要從人的淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因作為目的基因．
（2）其次從細(xì)菌中提取質(zhì)粒作為運(yùn)載體，其具備的特點(diǎn)是有一個(gè)或多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)、在細(xì)胞中能夠自我復(fù)制，有特殊的標(biāo)記基因等（寫出兩點(diǎn)）．
（3）使干擾素基因與細(xì)菌質(zhì)粒相結(jié)合時(shí)，要先用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理質(zhì)粒，目的是產(chǎn)生相同的黏性末端，再用DNA連接酶酶處理，使兩者形成重組質(zhì)粒．
（4）將重組質(zhì)粒移植到酵母菌體內(nèi)，再通過(guò)檢測(cè)（篩選），以獲取能夠分泌人類干擾素的酵母菌．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．在“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮容易獲得只具有單層細(xì)胞的材料，但內(nèi)表皮是無(wú)色透明的，用其直接作觀察材料，效果不理想．中性紅是一種弱堿性pH指示劑，變色范圍為pH 6.4～8.0之間（酸性為紅色，堿性為黃色）．植物的活細(xì)胞能大量吸收中性紅并進(jìn)入液泡；死細(xì)胞用中性紅染色后，不產(chǎn)生液泡著色現(xiàn)象，但可使細(xì)胞核染色．回答下列實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟
步驟一：用小刀在鱗片葉內(nèi)側(cè)劃成約2cm2的小塊，兩手握住小塊的兩側(cè)并朝內(nèi)表皮方向?qū)φ�，露出�?nèi)表皮，然后用鑷子取下小片內(nèi)表皮．
步驟二：將取下的內(nèi)表皮放入0.03%的中性紅溶液中染色3min后，放在清水中浸泡10min，以褪去細(xì)胞壁的顏色．
步驟三：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，將上述內(nèi)表皮置于清水中，蓋上蓋玻片．
步驟四：從蓋玻片一側(cè)滴加0.5g/mL的蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引．這樣的操作需要重復(fù)多次，使細(xì)胞浸潤(rùn)在蔗糖溶液中．
步驟五：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示．
步驟六：將裝片上的蔗糖溶液置換成清水，觀察質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象．
（2）現(xiàn)象分析
①觀察結(jié)果顯示，液泡的顏色為桃紅色，由此可判斷細(xì)胞液偏酸性．
②圖中A處的物質(zhì)是蔗糖溶液．細(xì)胞B的細(xì)胞核被著色，而其他結(jié)構(gòu)沒(méi)有著色，可能的原因是該細(xì)胞已死亡．
③一段時(shí)間后，觀察到質(zhì)壁分離無(wú)法復(fù)原，原因可能是蔗糖溶液濃度過(guò)高，導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死亡．
④換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在沒(méi)有將KNO3溶液置換成清水的情況下，質(zhì)壁分離的細(xì)胞發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象．在此過(guò)程中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有自由（簡(jiǎn)單）擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．能使唾液淀粉酶水解的酶是（　　）
A．淀粉酶B．蛋白酶C．麥芽糖酶D．脂肪酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體，放入含有下列幾種有機(jī)物的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件．請(qǐng)回答：
①NH2-CH2-COOH
②NH2-CH2-CH2OH
③
④
⑤
（1）請(qǐng)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，并據(jù)此判斷以上五種有機(jī)物，屬于氨基酸的是①④⑤（填序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)中，核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的氨基酸，通過(guò)脫水縮合反應(yīng)合成多肽，合成的物質(zhì)可以用雙縮脲試劑檢測(cè)．
（3）實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于遺傳病的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．進(jìn)行遺傳咨詢就可以避免遺傳病的發(fā)生
B．多基因遺傳病是指受兩對(duì)以上的等位基因控制的遺傳病
C．鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本病因是其蛋白質(zhì)中少一個(gè)氨基酸
D．多指、并指、貓叫綜合征均屬于單基因遺傳病

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