下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（ ）

A．進行ATP的合成 B．進行mRNA的合成

C．合成抗乙肝抗體 D．存在血紅蛋白合成基因

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)-肌接頭”．下列敘述錯誤的是（　　）
A．“神經(jīng)-肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變
B．電刺激①處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)1 次
C．電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計不會記錄到電位變化
D．肌細胞膜上有相應(yīng)的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）為顯性，控制這三對性狀的基因均位于常染色體上．現(xiàn)有這種昆蟲一個體基因型如圖所示，下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．三對基因都遵循自由組合定律
B．該個體與基因型相同的異性個體雜交，后代有9種基因型
C．該個體產(chǎn)生的配子有6種基因型
D．該個體與另一個異性隱性純合體測交，后代有六種表現(xiàn)型，比例是1：1：1：1：1：1

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是

A．該圖表示不夠完整，缺少細胞核等結(jié)構(gòu)

B．圖中c是指細胞膜，e是指細胞質(zhì)

C．圖中g(shù)可以利用h產(chǎn)生的二氧化碳

D．細胞在長大過程中，與增強

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

向正在進行光合作用的葉綠體懸液中分別加入a、b、c、d四種物質(zhì)，下列說法不正確的是（ ）

A．若a能抑制ATP合成，則使C3含量上升

B．若b能抑制CO2固定，則使［H］、ATP含量上升

C．若c能促進［H］的產(chǎn)生，則使C5含量下降

D．若d能促進（CH2O）的合成，則使［H］、ATP含量下降

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（ ）

A．人體血液凝固是一系列酶促反應(yīng)過程，采集到的血液在體外0 ℃溫度條件下凝固最快

B．多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，這種藥片的主要功能是提供能量

C．常溫常壓下，要使過氧化氫溶液迅速放出大量的氧氣，應(yīng)投入新鮮豬肝

D．在測定唾液淀粉酶活性時，將溶液pH由3上升到6的過程中，該酶的活性將不斷上升

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜系統(tǒng)是真核細胞中重要的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是（ ）

A．細胞膜、細胞器膜和細胞核膜相互聯(lián)系共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

B．細胞中組成各種膜的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都可以運動

C．生物膜系統(tǒng)使細胞內(nèi)多種化學(xué)反應(yīng)既彼此獨立又相互聯(lián)系

D細胞膜是由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子等組成的雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省、醴陵四中高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是（ ）

A．染色體復(fù)制一次，細胞分裂一次 B．染色體復(fù)制一次，細胞分裂兩次

C．染色體復(fù)制兩次，細胞分裂一次 D．染色體復(fù)制兩次，細胞分裂兩次

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．近年來，外來物種入侵引起了人們廣泛關(guān)注．例如，云南省因紫莖澤蘭的肆虐，影響當(dāng)?shù)卦兄参锏纳�，造成許多珍貴物種瀕臨滅絕．下列說法不正確的是（　�。�
A．紫莖澤蘭在原產(chǎn)地與其他物種和諧生存
B．紫莖澤蘭的入侵破壞了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C．紫莖澤蘭的入侵削弱了生物的多樣性
D．紫莖澤蘭的入侵保護了生物的多樣性

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