人類男女性別比例是1:1。人的性別決定發(fā)生于（ ）

A．減數(shù)分裂過程中 B．受精作用過程中

C．囊胚形成過程中 D．原腸胚形成過程中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法正確的是

A.對(duì)所有的物種來說，地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

B.種群基因頻率發(fā)生定向改變就意味著形成了新物種

C.物種形成的基本環(huán)節(jié)只有基因突變和自然選擇

D.生物進(jìn)化的過程實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生變化的過程

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科目：高中生物 來源：2017屆河北滄州一中高三暑假第一次周測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過對(duì)患某種單基因遺傳病的家系進(jìn)行調(diào)查，繪出如圖系譜，假定圖中III1患該遺傳病的概率是1/6,那么，得出此概率值需要的限定條件是（ ）

A．II3和II4的父母中都是攜帶者

B．I1和I2都是攜帶者

C．II3和II4的父母中有一個(gè)是患者

D．II2和II3都是攜帶者

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科目：高中生物 來源：2017屆河北滄州一中高三暑假第一次周測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某生物的精子細(xì)胞，根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是（ ）

A．①② B．②④ C．③⑤ D．①④

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科目：高中生物 來源：2017屆河北滄州一中高三暑假第一次周測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)一對(duì)夫婦所生的兩個(gè)女兒（非雙胞胎）甲和乙的X染色體進(jìn)行DNA序列的分析，假定DNA序列不發(fā)生任何變異，則結(jié)果可能是（ ）

A．甲的兩條彼此與乙的兩條彼此相同的概率為1

B．甲來自母親的一條與乙來自母親的一條相同的概率為1

C．甲來自父親的一條與乙來自父_的一條相同的概率為1

D．甲的任何一條與乙的任何一條都不相同的概率為1

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科目：高中生物 來源：2017屆河北滄州一中高三暑假第一次周測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體性染色體的模式圖。下列敘述不正確的是（ ）

A．位于I區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān)

B．位于II區(qū)的基因在遺傳時(shí)，后代男女性狀的表現(xiàn)一致

C．位于III區(qū)的致病基因，在體細(xì)胞中也可能有等位基因

D．性染色體既存在于生殖細(xì)胞中，也存在于體細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源：2016屆河南許昌一中高三上第三次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。

（1）正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為 。

（2）白眼雌果蠅（XrXrY）最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、 四種類型的配子。

（3）用黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為 。

（4）用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記作“M”）。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn)，確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。

實(shí)驗(yàn)步驟： 。

結(jié)果預(yù)測(cè)：Ⅰ．若 ，則是環(huán)境改變；

Ⅱ．若 ，則是基因突變；

Ⅲ．若 _，則是減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省南陽市唐河一高高三模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小腸絨毛上皮細(xì)胞膜上存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體SGLT1（主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體）和GLUT2（協(xié)助擴(kuò)散的載體）。研究人員根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率繪制如右圖所示曲線,下列說法中不正確的是（ ）

A. 葡萄糖濃度極低時(shí)只通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收

B. 在較高濃度下，細(xì)胞主要依賴主動(dòng)運(yùn)輸來增大吸收速率

C. 小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式可同時(shí)進(jìn)行

D. 該實(shí)驗(yàn)可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是關(guān)于種群特征的圖形，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

B．A、B分別表示出生率和死亡率

C．D通過影響出生率和死亡率而直接影響種群密度

D．a(chǎn)的含義是確定種群密度的大小

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