如圖是關(guān)于種群特征的圖形，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

B．A、B分別表示出生率和死亡率

C．D通過(guò)影響出生率和死亡率而直接影響種群密度

D．a(chǎn)的含義是確定種群密度的大小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北滄州一中高三暑假第一次周測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類男女性別比例是1:1。人的性別決定發(fā)生于（ ）

A．減數(shù)分裂過(guò)程中 B．受精作用過(guò)程中

C．囊胚形成過(guò)程中 D．原腸胚形成過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏大的是

A.用標(biāo)志重捕法調(diào)查丹頂鶴種群密度時(shí)個(gè)別標(biāo)志物脫落

B.用樣方法調(diào)查稻田中稻飛虱的種群密度

C.用樣方法調(diào)查銀杏種群密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣

D.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A.細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有特異性

B.細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)與磷脂均勻分布

C.細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性

D.質(zhì)壁分離就是指細(xì)胞膜與細(xì)胞壁的分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國(guó)西部資源開(kāi)采過(guò)度，草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，由此引起生態(tài)環(huán)境惡化。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為西部開(kāi)發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務(wù)。下圖示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該圖中鷹和狐貍存在 關(guān)系。大量捕殺狐貍，對(duì)鼠和食蟲(chóng)鳥(niǎo)數(shù)量的即時(shí)影響分別是 ， 。

（2）調(diào)查該系統(tǒng)某種毒草的種群密度和調(diào)查某種食蟲(chóng)鳥(niǎo)種群密度分別適合采用的調(diào)查方法分別是 ， 。

（3）該食物網(wǎng)中，處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 ，生產(chǎn)者包括 。

（4）若鷹的食物90%來(lái)自鼠，在草→鼠→鷹這條食物鏈上，能量傳遞效率按10%計(jì)算，鷹每減少a（表示能量），則草被鼠攝食的量將增加 。

（5）信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有兩個(gè)方面。一是 ；二是 。

（6）此生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)群落的敘述中．正確的是（ ）

A．沙丘上進(jìn)行的群落演替是初生演替，火山巖上進(jìn)行的是次生演替

B．一個(gè)種群被另一個(gè)種群替代的過(guò)程叫群落演替

C．在水稻田中，農(nóng)民種的水稻長(zhǎng)勢(shì)好又整齊，在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落中不存在垂直結(jié)構(gòu)

D．群落的物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍大量集存于側(cè)芽部位，這是因?yàn)樯L(zhǎng)素的運(yùn)輸方式屬于（ ）

A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 滲透作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高一下學(xué)期17周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? )

A.觀察各種色素的吸收光譜

B.提取葉綠體中的葉綠素

C.用紙層析發(fā)將色素進(jìn)行分離

D.驗(yàn)證葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高一下學(xué)期17周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

①糖原 ②淀粉 ③蔗糖 ④乳糖 ⑤核糖 ⑥葡萄糖

A. ②④ B. ④⑤ C. ⑤⑥ D. ①⑥

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