幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。

（1）正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細胞內(nèi)染色體組數(shù)為 。

（2）白眼雌果蠅（XrXrY）最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、 四種類型的配子。

（3）用黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為 。

（4）用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記作“M”）。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離。請設計簡便的雜交實驗，確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。

實驗步驟： 。

結(jié)果預測：Ⅰ．若 ，則是環(huán)境改變；

Ⅱ．若 ，則是基因突變；

Ⅲ．若 _，則是減數(shù)分裂時X染色體不分離。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林市高一下學期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知水稻的抗病(R)對感病(r)為顯性，有芒(B)對無芒(b)為顯性�，F(xiàn)有抗病有芒和感病無芒兩個品種，要想選育出抗病無芒的新品種，從理論上分析，最不可行的育種方法有

A．雜交育種 B．單倍體育種 C．基因工程育種 D．多倍體育種

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用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳實驗，結(jié)果如下：

下列說法不正確的是（ ）

A．實驗中屬于顯性性狀的是灰身、紅眼

B．體色和眼色的遺傳符合自由組合定律

C．若組合①的F1隨機交配，則F2雄蠅中灰身白眼的概率為3/4

D．若組合②的F1隨機交配，則F2中黑身白眼的概率為1/8

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科目：高中生物 來源：2017屆河北滄州一中高三暑假第一次周測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類男女性別比例是1:1。人的性別決定發(fā)生于（ ）

A．減數(shù)分裂過程中 B．受精作用過程中

C．囊胚形成過程中 D．原腸胚形成過程中

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科目：高中生物 來源：2017屆河北滄州一中高三暑假第一次周測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德爾利用豌豆進行兩對相對性狀的雜交試驗中，可能具有1: 1：1: 1比例關系的是：

①雜種自交后代的性狀分離比 ②雜種產(chǎn)生配子種類的比例 ③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例

④雜種自交后代的基因型比例 ⑤雜種測交后代的基因型比例（ ）

A．②③⑤ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2016屆河南許昌一中高三上第三次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某健康人感染流感病毒后，出現(xiàn)了發(fā)熱、肌肉酸痛等癥狀。該患者體內(nèi)一般不會發(fā)生的是：

A．漿細胞通過與病毒結(jié)合抑制其增殖 B．效應T細胞裂解被病毒侵入的細胞

C．下丘腦的部分神經(jīng)細胞活動增強 D．肌肉細胞中無氧呼吸的比例增加

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省南陽市唐河一高高三模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

金魚藻為水生草本植物，生命力較強，適溫性較廣，常被用來作為實驗研究的材料。圖甲表示對金魚藻光合作用速率的研究裝置，圖乙示金魚藻在夏季24 h內(nèi)O2的吸收量和釋放量（S1、S2、S3表示相應圖形面積）。分析回答：

（1）圖甲裝置可用來探究 _____________對光合作用的影響，單位時間內(nèi)氧氣傳感器讀數(shù)的變化表示 _____________（填“總光合速率”或“凈光合速率”）。

（2）圖乙中表示葉綠體吸收二氧化碳的區(qū)段是 _____________（用字母表示）。

（3）圖乙中，c點時產(chǎn)生還原劑氫的細胞器有 _____________，fg段上升的主要原因是 _____________。

（4）圖乙中，若24 h內(nèi)其它環(huán)境條件不變，金魚藻最大光合速率為 _____________mg／h，一晝夜中有機物積累量為 _____________ （用代數(shù)式表示）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省臨滄市高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛�，計算所得�?shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏大的是

A.用標志重捕法調(diào)查丹頂鶴種群密度時個別標志物脫落

B.用樣方法調(diào)查稻田中稻飛虱的種群密度

C.用樣方法調(diào)查銀杏種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣

D.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)菌體

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A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散 C. 主動運輸 D. 滲透作用

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