如圖表示生物體部分代謝過程．下列有關(guān)分析正確的是（　　） 
A、①和③過程中[H]的產(chǎn)生場所分別是葉綠體和線粒體
B、過程①、②、③、④、⑤都能產(chǎn)生ATP
C、②和④過程可發(fā)生在同一細(xì)胞中
D、病毒能進行③過程
考點：細(xì)胞呼吸的過程和意義,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,光合作用的實質(zhì)和意義
專題：
分析：分析題圖可知，本題的光合作用過程與呼吸作用過程的物質(zhì)變化之間的關(guān)系，①是光反應(yīng)階段，②是暗反應(yīng)階段，③是有氧呼吸的第一階段，④是有氧呼吸的第二階段，⑤是有氧呼吸的第三階段．
解答： 解：A、分析題圖可知，③是有氧呼吸的第一階段，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，不是線粒體，A錯誤；
B、分析題圖可知，②是暗反應(yīng)階段，需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的 ATP，不能產(chǎn)生ATP，B錯誤；
C、分析題圖可知，②是暗反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，④是有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，能進行光合作用的植物細(xì)胞既可以進行光合作用同時也進行有氧呼吸，因此②④過程可發(fā)生在同一細(xì)胞中，C正確；
D、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，離開細(xì)胞病毒不能進行任何生命活動，包括③過程，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是有氧呼吸的三個過程、和場所，光合作用的過程、場所，有氧呼吸過程與光合作用過程的比較，病毒的生命活動特點，分析題圖獲取有效信息是解題的突破口，對光合作用與有氧呼吸過程的準(zhǔn)確理解和掌握是解對題目的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)，請據(jù)圖回答：
（1）A點所對應(yīng)的生長素濃度，對芽生長的效應(yīng)是
 
．
（2）B點對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是
 
．
（3）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感度有差異，三者敏感程度依次增強是
 
．
（4）圖中曲線表明生長素作用具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用同位素18O標(biāo)記的CO2作原料，供給植物進行光合作用．當(dāng)植物進行有氧呼吸時，在呼吸產(chǎn)物CO2和H2O中，含18O的應(yīng)是（　　）
A、H2O
B、CO2
C、H2O和CO2
D、H2O或CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明，同一突觸小體中可能存在兩種和兩種以上的遞質(zhì)，此現(xiàn)象稱為遞質(zhì)共存現(xiàn)象．下列說法中不正確的是（　　）
A、突觸后膜所在神經(jīng)元中無遞質(zhì)
B、興奮在突觸中的傳遞既有賴于生物膜的流動性又體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能
C、同一突觸后膜上可能存在多種受體
D、共存的遞質(zhì)可能起協(xié)同作用也可能起拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列四項敘述中，正確的是（　�。�
A、a、b箭頭表示的是O2進出細(xì)胞的過程
B、e、f箭頭表示的是CO2進出細(xì)胞的過程
C、以C18O2作原料進行光合作用，在較強光照下，測得含18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的d
D、以H218O作原料進行光合作用，在較強呼吸作用下，測得含18O的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列情況下尿液會相對增加的是（　�。�
①劇烈運動時           ②天氣轉(zhuǎn)冷時           ③患糖尿病時           
④靜脈注射高濃度葡萄糖溶液時                   ⑤攝取過多過咸的食物時．
A、①②③B、①④⑤
C、②③④D、③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組從某二倍體動物的組織中提取一些細(xì)胞，測定細(xì)胞中染色體數(shù)目（無變異發(fā)生），將這些細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)統(tǒng)計如甲圖，乙圖是取自該組織中的一個細(xì)胞．對圖中所示結(jié)果分析正確的是（　　）
A、該組織可能來自卵巢，乙細(xì)胞屬于B組
B、A組細(xì)胞只包含精子
C、B組細(xì)胞中有進行減數(shù)分裂的細(xì)胞
D、C組中有一部分細(xì)胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的敘述中，正確的是（　　）
A、葉綠體中色素的分離實驗結(jié)果顯示：色素含量最少的是呈橙黃色的胡蘿卜素
B、斐林試劑使用時要先把甲液（0.1g/mL的NaOH溶液）和乙液（0.01g/mL的CuSO4溶液）混合均勻
C、檢測CO2產(chǎn)生的多少可以使用重鉻酸鉀，看產(chǎn)生灰綠色的時間長短
D、脂肪的鑒定實驗中需用顯微鏡才能看到被蘇丹Ⅳ染成橘黃色的脂肪滴

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖代謝中的相互關(guān)系，當(dāng)血糖濃度降低時，激素①分泌量增加．據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（　�。�
A、飯后半小時，圖中的激素②分泌量增加，該激素是由圖中的胰島A細(xì)胞分泌的
B、結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織變性，但胰島無變化，結(jié)扎動物不產(chǎn)生糖尿
C、激素①和激素②都作用于肝臟，但二者發(fā)揮作用的效果不同
D、腺泡細(xì)胞的分泌物不含有激素，也不會進入內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用

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同步練習(xí)冊答案