10.下列關(guān)于細胞膜流動性的敘述錯誤的是( 。
A.科學家用紅、綠兩種顏色的熒光染料分別標記人與小鼠細胞膜上的蛋白質(zhì),然后再將兩種細胞融合成一個細胞,最終發(fā)現(xiàn)細胞膜上紅、綠熒光染料均勻分布,體現(xiàn)了細胞膜的流動性
B.膜的流動性與溫度有關(guān),在一定范圍內(nèi),溫度越高,膜的流動性越大
C.細胞膜的流動性決定了大部分的物質(zhì)能夠自由地通過細胞膜
D.細胞膜的流動性對于完成各種生理功能,如物質(zhì)的透過、膜內(nèi)外信息的傳遞等非常重要

分析 細胞膜的結(jié)構(gòu)特點:具有一定的流動性.
(1)原因:膜結(jié)構(gòu)中的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子是可以運動的.
(2)表現(xiàn):變形蟲的變形運動、細胞融合、胞吞、胞吐及載體對相應(yīng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運等.
(3)影響因素:主要受溫度影響,適當溫度范圍內(nèi),隨外界溫度升高,膜的流動性增強,但溫度超過一定范圍,則導(dǎo)致膜的破壞.

解答 解:A、題干信息可知,將融合細胞在37℃下培養(yǎng)40分鐘,用紅色熒光染料標記人細胞膜上的蛋白質(zhì)與用綠熒光染料標記鼠細胞膜上的蛋白質(zhì)在融合細胞中分布均勻,說明細胞膜的蛋白質(zhì)分子是可以運動的,體現(xiàn)了細胞膜具有流動性特點,A正確;
B、膜的流動性與溫度有關(guān),在一定范圍內(nèi),溫度越高,膜的流動性越大,但超過一定溫度,膜會失去活性,B正確;
C、細胞膜的選擇透過性,決定了大部分的物質(zhì)能夠通過細胞膜,C錯誤;
D、細胞膜的流動性對于完成各種生理功能,如物質(zhì)的透過、膜內(nèi)外信息的傳遞等非常重要,D正確.
故選:C.

點評 本題主要考查學生對知識的理解和記憶能力.細胞膜的功能特性:具有選擇透過性.(1)表現(xiàn):植物根對礦質(zhì)元素的選擇性吸收,神經(jīng)細胞對K+的吸收和對Na+的排出,腎小管的重吸收和分泌,小腸的吸收等.(2)原因:遺傳性決定載體種類、數(shù)量決定選擇性.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為兩種細胞中主要遺傳信息的表達過程,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( 。
A.兩種表達過程均主要由線粒體提供能量,由細胞質(zhì)提供原料
B.圖中所示的遺傳信息都是從DNA傳遞給mRNA再傳遞給蛋白質(zhì)的
C.圖甲細胞沒有核膜包被的細胞核,所以轉(zhuǎn)錄和翻譯同時發(fā)生
D.圖乙細胞中每個核糖體合成的多肽鏈都相同,翻譯的方向是由5′到3′端

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于細胞中無機物的敘述,錯誤的是( 。
A.鎂是構(gòu)成植物體葉綠素的必需成分,缺鎂不影響光合作用
B.水既是細胞內(nèi)良好的溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C.無機鹽對維持細胞和生物體的生命活動等有重要作用
D.細胞中的水可分為自由水和結(jié)合水

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.科學家在研究脫落酸的生理作用時,做了如下實驗:取棉花幼苗植株一棵,剪去葉片留下葉柄(如圖1所示),并在切口A、B處分別滴加不同的溶液,然后將所有處理的材料插在培養(yǎng)皿的濕砂中,24小時后,定期用鑷子輕碰葉柄,觀察葉柄是否脫落,并記錄葉柄脫落時間.(1)脫落酸是植物體內(nèi)產(chǎn)生的一種植物激素,主要作用是抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落,在將要脫落的器官和組織中含量多.
(2)實驗中需剪去幼苗上的葉片,是因為防止葉片產(chǎn)生脫落酸,干擾實驗結(jié)果.
(3)實驗中在圖中A處滴加的是一定濃度的脫落酸溶液,B處滴加等量的蒸餾水,作為對照組.
(4)實驗進行4天后,觀察發(fā)現(xiàn),在一定外力作用下,葉柄脫落.但改用乙烯利(具有與乙烯相同的生理效應(yīng))重復(fù)本實驗時,發(fā)現(xiàn)不需施加外力,葉柄可自然脫落.這說明在促進植物器官(葉片)脫落方面,乙烯的作用大于(填“大于”或“小于”)脫落酸的作用.
(5)實驗證明,細胞分裂素有延緩細胞衰老(即保綠)作用,而乙烯則能加速葉片的衰老.若要設(shè)計實驗證明這一結(jié)論,則至少需要設(shè)置3組實驗.
(6)在植物的生長和發(fā)育過程中,除受激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因子的影響外,在根本上是基因(組)或者遺傳物質(zhì)在一定時間和空間上的程序性表達的結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列各項中,不是液泡的生理功能的是( 。
A.充盈的液泡可以使植物細胞保持堅挺
B.可以調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)部的環(huán)境
C.內(nèi)部含有糖、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等
D.主要存在于植物細胞中,內(nèi)部含有細胞液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某研究者對兔子的精巢切片進行顯微觀察,繪制了以下示意圖,據(jù)圖分析得出正確結(jié)論的是( 。
A.圖中甲、乙、丙、丁細胞均含有同源染色體
B.如對卵巢切片進行顯微觀察,無法看到和乙細胞同時期的細胞,最可能的原因是卵母細胞在卵巢中不能分裂到該時期
C.只有甲稱為初級精母細胞
D.丁細胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點上的基因一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列不屬于抗原特性的是( 。
A.異物性B.大分子性C.多樣性D.特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為胰島素降低血糖濃度的部分作用機理模式圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)由圖可知,胰島素與胰島素受體結(jié)合后,一方面促進蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成,另一方面使細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白增加,促進葡萄糖進入細胞.同時,胰島素還能抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖.
(2)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥.若給其注射胰島素能不能有效調(diào)節(jié)血糖水平?不能,原因是胰島素無法與受體結(jié)合.
(3)影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度,其可以直接作用于胰島B細胞以調(diào)節(jié)胰島素的分泌.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列對核酸的敘述正確的是( 。
A.組成DNA與RNA的元素種類不同
B.除病毒外,一切生物都有核酸存在
C.分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同
D.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),原核生物也以DNA為遺傳物質(zhì)

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