1．淀粉、淀粉酶、指導淀粉酶合成的DNA，組成它們的單體依次是（　　）
A．葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸B．蔗糖、氨基酸、脫氧核苷酸
C．葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸D．麥芽糖、多肽、核苷酸

分析 單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱，是能起聚合反應或縮聚反應等而成高分子化合物的簡單化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體．
淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚體，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，DNA基本組成單位是脫氧核糖核苷酸．

解答 解：（1）淀粉屬于多糖，其基本組成單位是葡萄糖；
（2）淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸；
（3）控制淀粉酶合成的DNA，其基本組成單位是脫氧核糖核苷酸．
故選：C．

點評 本題知識點簡單，考查組成細胞的化合物，只要考生識記組成細胞的化合物及其基本組成單位即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結(jié)果見圖2．下列分析錯誤的是（　�。�
A．實驗前切段浸泡在蒸餾水中的目的是作為對照組
B．振蕩培養(yǎng)可以增加溶液中的氧氣濃度以滿足切段細胞呼吸的需求
C．本實驗中1mg/L濃度的A溶液促進切段伸長的效果最明顯
D．濃度為0.1 mg/L時兩次實驗數(shù)據(jù)偏差較大，應重復實驗查找原因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高一上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是（ ）

①某池塘中的一條鯽魚

②某池塘中的全部魚類

③某池塘中的全部鯽魚

④鯽魚的表皮細胞

⑤表皮細胞中的蛋白質(zhì)分子和核酸分子

⑥整個池塘

⑦某池塘中的所有生物

⑧鯽魚的心臟

⑨鯽魚的血液 ⑩鯽魚的循環(huán)系統(tǒng)

A．⑤④⑧⑨⑩①③②⑦

B．⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥

C．④⑨⑧⑩①③⑦⑥

D．④⑨⑧⑩①②⑦⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示某一種群在有限環(huán)境中增長的曲線．現(xiàn)圍繞此曲線，下列描述中正確的是（　�。�
A．K是環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值，其數(shù)值是恒定不變的
B．在K值之前，種群的數(shù)量逐漸增大，年齡組成由增長型逐漸轉(zhuǎn)為衰退型
C．如果不考慮遷入、遷出等其他因素，在K值時出生率=死亡率
D．假設(shè)這是魚的種群，當種群達到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述，不正確的是（　　）
A．C、H、O、N、P是ATP、密碼子共有的化學元素
B．線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
C．糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制酶都是具有特異性識別能力的物質(zhì)
D．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì)，所有細胞都含有磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．ATP轉(zhuǎn)化為ADP可表示如圖，式中X代表（　�。�
A．H2OB．O2C．磷酸D．磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)酶的描述，正確的是（　　）
A．高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
B．酶是活細胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)
C．線粒體中有催化葡萄糖分解的酶
D．酶的組成中可能含有糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)糖類的敘述，錯誤的是（　�。�
A．核酸的組成成分中有單糖
B．甜菜里含有的主要糖類經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖
C．淀粉和糖原是人體內(nèi)的儲能物質(zhì)
D．纖維素是植物細胞壁的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．通過DNA重組技術(shù)使原有基因得以改造的動物稱為轉(zhuǎn)基因動物．運用這一技術(shù)可使羊奶中含有人體蛋白質(zhì)，如圖表示了這一技術(shù)的基本過程．在該過程中所用的基因“剪刀”能識別的序列和切點是-G↓GATCC-，請回答：
（1）從羊染色體DNA中“剪下”羊蛋白質(zhì)基因的酶是限制酶．人體蛋白質(zhì)基因“插入”后連接在羊體細胞染色體中時需要的酶是DNA連接酶．
（2）請畫出質(zhì)粒被切割形成黏性末端的過程圖．
-G↓GATCC-
-→

（3）人體蛋白質(zhì)基因之所以能“插入”到羊的染色體內(nèi)，原因是人和羊DNA的組成和結(jié)構(gòu)是相同，“插入”時常用的工具是運載體，如：質(zhì)粒、動植物病毒、λ噬菌體的衍生物等．．
（4）這里“表達”的含義是人體蛋白質(zhì)基因在羊乳腺細胞中表達，產(chǎn)生人體蛋白質(zhì)．
（5）你認為此類羊產(chǎn)生的奶安全可靠嗎？理由是什么？不安全．擔心出現(xiàn)滯后效應/新的過敏源/營養(yǎng)成分改變；
安全．實質(zhì)性等同、多環(huán)節(jié)且嚴謹性評價、至今未發(fā)現(xiàn)影響健康實例．．

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