分析 本題主要考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí).
寒冷時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí),會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng).下丘腦合成并分泌抗利尿激素,抗利尿激素隨血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲饔糜谀I小管和集合管,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收.反射弧中至少包括傳入和傳出神經(jīng)元,一個(gè)神經(jīng)元中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的,而兩個(gè)神經(jīng)元之間是通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的.下丘腦是水鹽、體溫、血糖調(diào)節(jié)中樞.
解答 解:(1)構(gòu)成下丘腦的細(xì)胞具有典型神經(jīng)細(xì)胞的功能和分泌激素的功能,將神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)聯(lián)系起來(lái).由于神經(jīng)遞質(zhì)貯存于突觸前神經(jīng)元內(nèi),只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,興奮在反射弧中是單向傳遞的,只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳到下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突.
(2)碘是合成甲狀腺激素必需的,如果缺碘,甲狀腺激素合成減少.當(dāng)甲狀腺激素過(guò)少時(shí),會(huì)反過(guò)來(lái)促進(jìn)下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),因此垂體分泌的促甲狀腺激素分泌增加.
(3)吃的食物過(guò)咸,細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,促進(jìn)垂體釋放抗利尿激素到內(nèi)環(huán)境中,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,最終導(dǎo)致尿量減少,利于細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)正常水平.
(4)胰島素是唯一降低血糖的激素,胰島素與細(xì)胞膜上胰島素受體(糖蛋白)結(jié)合,從而促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,并在細(xì)胞內(nèi)的氧化分解.如果人體組織細(xì)胞膜缺乏上述物質(zhì),胰島素不能發(fā)揮作用,可能導(dǎo)致細(xì)胞減緩(停止)攝取血糖,繼而血糖水平過(guò)高.
(5)機(jī)體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)、甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的過(guò)程都具有反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài).
故答案為:
(1)神經(jīng) 單 細(xì)胞體或樹突 神經(jīng)遞質(zhì)
(2)增加 減少
(3)下丘腦滲透壓 抗利尿 腎小管和集合管
(4)胰島素 胰島素受體(糖蛋白) 減緩(停止)
(5)反饋
點(diǎn)評(píng) 本題以圖形為載體,考查了下丘腦的功能和甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)等知識(shí),考查了學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況,分析和解決問(wèn)題的能力.下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌相關(guān)激素,也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng).下丘腦是體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的中樞,是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐.大腦皮層是溫度感覺、渴覺等的中樞.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了一種新的線粒體因子——MTERF3,這一因子主要抑制線粒體DNA的表達(dá),從而減少細(xì)胞能量的產(chǎn)生,此項(xiàng)成果將可能有助于糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等多種疾病的治療.根據(jù)相關(guān)知識(shí)和以上資料,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.線粒體DNA也含有可以轉(zhuǎn)錄、翻譯的功能基因
B.線粒體基因控制性狀的遺傳不滿足孟德爾遺傳定律
C.線粒體因子MTERF3直接抑制細(xì)胞呼吸中酶的活性
D.糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等疾病可能與線粒體功能受損相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同樣的飼料對(duì)魚和蝦的影響不同 | B. | 魚和蝦的消化能力有差異 | ||
C. | 魚和蝦的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)有差異 | D. | 魚和蝦的親緣關(guān)系比較遠(yuǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的內(nèi)部環(huán)境,包含甲、乙、丙 | |
B. | 乙表示細(xì)胞內(nèi)液 | |
C. | T細(xì)胞、B細(xì)胞可以存在于丙液中 | |
D. | 丁液中O2濃度比甲液中高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì) | |
B. | ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 | |
C. | ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,在活細(xì)胞中其循環(huán)是永無(wú)休止的 | |
D. | 光合作用的暗反應(yīng)消耗的ATP來(lái)自細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ是呼吸作用,乙是糖類和氣體,Ⅰ是光合作用 | |
B. | Ⅱ是呼吸作用,乙是CO2和H2O,Ⅰ是光合作用 | |
C. | Ⅱ是光合作用,乙是CO2和H2O,Ⅰ是呼吸作用 | |
D. | Ⅱ是光合作用,乙是糖類和氣體,Ⅰ是呼吸作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核苷酸 | B. | 核糖核苷酸 | ||
C. | 脫氧核糖、堿基、磷酸 | D. | 核糖、堿基、磷酸 |
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