有關(guān)病毒的起源及其與細胞的關(guān)系,目前最能被人們接受的是生物大分子→細胞→病毒。下列理論最能支持病毒的起源是在細胞產(chǎn)生之后的是
A.病毒的化學(xué)組成簡單,只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子
B.有些病毒的核酸與哺乳動物細胞DNA某些片段的堿基序列十分相似
C.所有病毒都是寄生的,病毒離開活細胞不能生活
D.病毒的宿主廣泛,既有動植物又有細菌
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因ced-9與抑癌基因功能相同 | |
B. | 是基因ced-3、基因ced-4中的一個基因突變失活,細胞凋亡可受影響 | |
C. | 基因ced-9對基因ced-3、基因ced-4其調(diào)控作用 | |
D. | 基因ced-9突變喪失功能時,會引起細胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0項 | B. | 1項 | C. | 2項 | D. | 3項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體、線粒體、中心體、溶酶體 | B. | 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體 | ||
C. | 核糖體、線粒體、中心體、高爾基體 | D. | 核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
時間(ms) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
鈣含量(mmol•mL-3) | 0 | 7.8 | 2.2 | 0.5 | 0 | 0 | 0 |
肌肉力量(N) | 0 | 2.0 | 5 | 3.5 | 2.1 | 0.5 | 0 |
A. | 細胞內(nèi)鈣濃度與肌肉收縮力量有關(guān) | |
B. | 肌肉收縮力量隨時間不斷增強 | |
C. | 從表中看出鈣離子進入肌細胞的方式是主動運輸 | |
D. | 肌肉在達到最大收縮力時鈣濃度最高 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
下圖是某家庭遺傳圖譜,該病的遺傳方式不可能是( )
A.常染色體顯性遺傳 B.常染色體隱性遺傳
C.伴X染色體顯性遺傳 D.伴Y染色體遺傳
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)精子和卵細胞形成的說法正確的是( )
A.二者形成過程中都出現(xiàn)聯(lián)會、四分體、同源染色體分離、非同源染色體自由組合現(xiàn)象
B.二者形成過程中都有染色體的復(fù)制和均分,二者所含遺傳物質(zhì)均是正常體細胞的一半
C.精子和卵細胞形成過程中不同的地方是精子需變形,卵細胞不需要變形,其余完全相同
D.形成100個受精卵,至少需要100個精原細胞和100個卵原細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,錯誤的是( )
A.染色體是基因的主要載體 B.基因在染色體上呈線性排列
C.一條染色體上有多個基因 D.染色體就是由基因組成的
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用植物組織培養(yǎng)繁殖植物體時,不可能發(fā)生的是
A.基因重組 B.基因突變
C.染色體變異 D.姐妹染色單體分開
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