O2 CO2 溫度 |
0.1% | 1.0% | 3.0% | 10.0% | 20.0% | 40.0% |
3℃ | 6.2 | 3.6 | 1.2 | 4.4 | 5.4 | 5.3 |
10℃ | 31.2 | 53.7 | 5.9 | 21.5 | 33.6 | 32.6 |
20℃ | 46.4 | 35.2 | 6.4 | 38.9 | 65.5 | 67.2 |
30℃ | 59.8 | 41.4 | 8.8 | 56.6 | 100.0 | 102.0 |
40℃ | 48.2 | 17.3 | 7.1 | 42.4 | 74.2 | 73.5 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核DNA攜帶的遺傳信息通過(guò)復(fù)制傳遞到細(xì)胞質(zhì)中 |
B、激素、神經(jīng)遞質(zhì)和受體都與細(xì)胞間的信息傳遞有關(guān) |
C、相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物間的信息傳遞有利于調(diào)節(jié)種間關(guān)系 |
D、生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來(lái)源可以是生物或無(wú)機(jī)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、B、E分別是動(dòng)、植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器 |
B、綠色植物的細(xì)胞都含有A、C、D、E、F |
C、A、B、C、D、E、F中都含有蛋白質(zhì) |
D、mRNA與F結(jié)合能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)出現(xiàn)藍(lán)紫色,可能是雙縮脲試劑B液過(guò)量 |
B、對(duì)酵母菌種群抽樣檢測(cè)觀察到酵母菌大量死亡,可能是培養(yǎng)液的pH降低 |
C、觀察不到藍(lán)綠色的線粒體,可能是沒(méi)有用8%鹽酸處理,影響健那綠染液進(jìn)入細(xì)胞 |
D、分離葉綠體中的色素時(shí),觀察到色素帶顏色過(guò)淺,可能是畫(huà)濾液細(xì)線的次數(shù)太少 |
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