分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?/p>
解答 解:(1)淀粉可用碘液(KI-I2溶液)檢測(cè).酵母菌能將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇,該過(guò)程中除了產(chǎn)生酒精,還會(huì)產(chǎn)生大量的CO2,使瓶?jī)?nèi)壓力升高,因此操作不當(dāng)可能會(huì)引起玻璃發(fā)酵瓶瓶塞沖開(kāi).醋酸菌能將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸,由于醋酸菌是嗜氧菌,因此該過(guò)程需要消耗氧氣.
(2)參與泡菜制作的微生物主要是乳酸菌,因此泡菜發(fā)酵過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生多種酸,其中主要是乳酸,還有少量的亞硝酸.對(duì)亞硝酸鹽的定量測(cè)定可以用比色法,因?yàn)閬喯跛猁}與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)成玫瑰紅色化合物.樣品測(cè)定時(shí),還要取等量水進(jìn)行同樣的測(cè)定,目的是作為對(duì)照.
故答案為:
(1)碘液(KI-I2溶液) 酵母 發(fā)酵過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量CO2,使瓶?jī)?nèi)壓力升高而可能引起爆裂 醋酸 需要消耗
(2)乳酸(或有機(jī)酸) 比色 對(duì)氨基苯磺酸 玫瑰紅 作為對(duì)照
點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生識(shí)記參與果酒、果醋和腐乳制作的微生物,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 900個(gè)、900個(gè) | B. | 900個(gè)、1100個(gè) | C. | 800個(gè)、1200個(gè) | D. | 1000個(gè)、1000個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體的肝臟和骨骼肌中含量較多的糖是( )
A.糖原 B.淀粉 C.乳糖 D.麥芽糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞 | |
B. | 已經(jīng)分化的細(xì)胞失去了全能性 | |
C. | 生物個(gè)體發(fā)育成熟之后分化就停止 | |
D. | 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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