下列發(fā)現(xiàn)過程中,未運(yùn)用假說-演繹法的是( 。
A、歐文頓提出膜由脂質(zhì)組成
B、摩爾根證明基因位于染色體上
C、斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)促胰液素實(shí)驗(yàn)
D、梅索森和斯塔爾運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)證明DNA半保留復(fù)制實(shí)驗(yàn)
考點(diǎn):細(xì)胞膜的成分,DNA分子的復(fù)制,動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理,再通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論.如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符,就證明假說是正確的,反之,則說明假說是錯(cuò)誤的.這是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法,叫做假說-演繹法.
解答: 解:A、歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞.于是他提出膜是由脂質(zhì)組成.該過程沒有運(yùn)用假說-演繹法,A正確;
B、摩爾根運(yùn)用假說-演繹法證明基因位于染色體上,B錯(cuò)誤;
C、斯他林和貝利斯運(yùn)用假說-演繹法發(fā)現(xiàn)促胰液素實(shí)驗(yàn),C錯(cuò)誤;
D、梅索森和斯塔爾通過假說-演繹法運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)證明DNA半保留復(fù)制,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查假說-演繹法在生物學(xué)在運(yùn)用,意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)的能力.細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:1、相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞←→細(xì)胞,如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合.2、相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息.即細(xì)胞←通道→細(xì)胞.如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.3、通過體液的作用來完成的間接交流.如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入體液→體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞,即激素→靶細(xì)胞.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在有氧呼吸的全過程中,ATP產(chǎn)生最多的過程發(fā)生在( 。
A、第一階段B、第二階段
C、第三階段D、各個(gè)階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
B、組成糖原、淀粉、纖維素的單體都是核糖
C、原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物
D、組成細(xì)胞的20多種元素中H是最基本的元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場(chǎng)所的敘述,正確的是( 。
A、乳酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體
B、雌性激素合成的場(chǎng)所是核糖體
C、血紅蛋白合成的場(chǎng)所是高爾基體
D、遺傳物質(zhì)復(fù)制的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,對(duì)于人感染H7N9禽流感,主要是對(duì)癥治療以及抗病毒治療,目前尚未研制出疫苗.專家支招防范禽流感措施之一是禽肉蛋煮熟煮透后再食用.下列相關(guān)說法正確的是( 。
A、H7N9型禽流病感毒可以用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基來培養(yǎng)
B、該病毒持續(xù)高溫下遺傳物質(zhì)DNA會(huì)變性失活,不再有侵染能力
C、患者痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生免疫反應(yīng)
D、治療時(shí)不能使用抗生素,但可以給患者口服抗病毒的干擾素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某物質(zhì)通過細(xì)胞膜的一種方式,該物質(zhì)及其運(yùn)輸方式分別是(  )
A、二氧化碳,主動(dòng)運(yùn)輸
B、葡萄糖,協(xié)助擴(kuò)散
C、氨基酸,主動(dòng)運(yùn)輸
D、甘油,主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

每個(gè)特定的DNA分子的特異性決定于(  )
A、脫氧核苷酸的種類
B、脫氧核苷酸的數(shù)量
C、堿基對(duì)的數(shù)目
D、堿基對(duì)的排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋。ˋIDS)的病原體是HIV,下列與該病有關(guān)的表述正確的是( 。
A、艾滋病是一種免疫缺陷病
B、HIV是一種細(xì)菌,主要攻擊T細(xì)胞
C、艾滋病患者可以將該病遺傳給下一代
D、艾滋病可以通過血液、血液制品和皮膚接觸傳播

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)下列有關(guān)遺傳和變異的說法,正確的是( 。
①基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1:1
②基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:在F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合
③遺傳學(xué)上把轉(zhuǎn)移RNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基叫做一個(gè)“遺傳密碼子”
④基因突變是DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變.
A、四種說法都對(duì)
B、四種說法都錯(cuò)
C、只有一種說法對(duì)
D、只有一種說法錯(cuò)

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