在小麥→蚜蟲→瓢蟲→食蟲鳥的食物鏈中，能量傳遞效率為10%～20%，則食蟲鳥增重一克，至少需要蚜蟲多少克？
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，能量傳遞效率為10%～20%．
解答： 解：食蟲鳥增重一克，至少需要蚜蟲多少克，按能量傳遞效率最高計(jì)算，需蚜蟲1÷20%÷20%=25克．
故答案為：25克．
點(diǎn)評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能等知識(shí)，意在考察考生對所學(xué)生物學(xué)知識(shí)的理解能力和綜合分析能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，植物細(xì)胞有而動(dòng)細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是（　　）
A、中心體、葉綠體
B、葉綠體、大液泡
C、葉綠體、液泡、中心體
D、中心體、細(xì)胞壁、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（　�。�
A、原核細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸
B、真核細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂
C、真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D、兩者均具有細(xì)胞膜，使細(xì)胞具有一個(gè)相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

某校高中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)打算調(diào)查市場上的奶粉質(zhì)量．假如你是其中的一員，請回答：
（1）奶粉中最主要的營養(yǎng)成分與
 
試劑反應(yīng)呈
 
色．
（2）奶粉有全脂奶粉和脫脂奶粉之分．假冒脫脂奶粉有兩種：一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉，二是用淀粉冒充．若用
 
對樣品進(jìn)行檢測呈
 
色，表明它是用淀粉冒充脫脂奶粉；若用
 
試劑對樣品進(jìn)行檢測呈
 
色，表明它是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果，據(jù)圖回答：
（1）圖1是利用紫色洋蔥管狀葉的葉肉細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液，則圖中A、B兩處的主要顏色分別是
 
、
 
．
（2）圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，該實(shí)驗(yàn)裝片制作的流程為
 
；圖2中細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為
 
．若想誘導(dǎo)根尖細(xì)胞染色體加倍，常用的兩種方法是
 
．
（3）若要用洋蔥觀察植物減數(shù)分裂過程，最好用洋蔥的
 
做切片．
（4）圖3是分離洋蔥管狀葉葉綠體中色素得到的濾紙條，由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中
 

A．色素的種類　　　　　　　B．不同色素在層析液中溶解度的相對大小
C．不同色素的相對含量　　　D．各種色素的顏色
（5）某同學(xué)在秋天做色素提取分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，提取和分離過程操作都正確，而實(shí)驗(yàn)結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2，最可能的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有人將大腸桿菌的核糖體用15N標(biāo)記，并使該菌被噬菌體侵染，然后把該大腸桿菌移入含有32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)．
（1）由實(shí)驗(yàn)得知，一旦噬菌體侵染細(xì)菌，細(xì)菌體內(nèi)迅速合成一種RNA．這種RNA含32P而且其堿基能反映出噬菌體DNA的堿基比，而不是大腸桿菌DNA的堿基比，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明32P標(biāo)記的RNA來自以
 
為模板的
 
過程．
（2）一部分32P標(biāo)記的RNA和稍后合成的帶35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)，均與15N標(biāo)記的核糖體連在一起，這種連接關(guān)系表明噬菌體利用
 
的
 
為場所，合成
 
的蛋白質(zhì)．
（3）35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)來自以32P標(biāo)記的
 
為模板的
 
過程，可用于
 
．
（4）整個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：噬菌體的遺傳物質(zhì)是
 
，可用于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．a(chǎn)、b、c表示生理過程．請據(jù)圖回答下列問題．（可能用到的密碼子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸）

（1）完成遺傳信息表達(dá)的是
 
（填字母）過程，a過程所需的酶有
 
．
（2）圖中含有核糖的有
 
（填數(shù)字）；由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是
 
．
（3）該DNA片段第三次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為
 
個(gè)．
（4）若在AUG后插入三個(gè)核苷酸，合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個(gè)氨基酸外，其余氨基酸序列沒有變化．由此證明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

最新研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖1所示．請分析回答有關(guān)問題：
（1）在下列生物體的生命活動(dòng)中，不直接依賴于ATP水解的是
 

A．胃蛋白酶的合成   B．細(xì)胞的生長  C．骨骼肌的收縮   D．紅細(xì)胞吸收葡萄糖
（2）由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來，最后剩下的是
 
．
（3）一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化．據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子的實(shí)驗(yàn)思路是：
 
．（至少寫出一種思路）
（4）酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其組成單位是
 
．
（5）酶之所以能夠加速化學(xué)反應(yīng)的速度是因?yàn)樗?div id="4da32l9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（6）圖2可以表示人體
 
在37℃條件下酶促反應(yīng)速度與pH的關(guān)系（單選）
A、唾液淀粉酶B、胃蛋白酶C、胰脂肪酶D、呼吸氧化酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有900個(gè)氨基酸，共有氨基920個(gè)，羧基950個(gè)，由它們合成的5條肽鏈中，肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目分別是（　�。�
A、899、25、55
B、895、5、5
C、895、20、50
D、895、25、55

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