【題目】以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中正確的選項(xiàng)數(shù)共有
①本尼迪特試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀
②蛋白質(zhì)溶液用雙縮脲試劑混合溶液鑒定呈紫色
③洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂裝片制作的步驟是當(dāng)時(shí)取材、解離、漂洗、染色、制片
④觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),看到最多的細(xì)胞是處于分裂前期的細(xì)胞
⑤觀察黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí),標(biāo)志物是液泡
⑥在葉綠體中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中,濾紙條上從上到下依次是黃色、橙黃色、黃綠色、藍(lán)綠色4條有顏色的帶
A.1項(xiàng) B.2項(xiàng) C.3項(xiàng) D.4項(xiàng)
【答案】A
【解析】本尼迪特試劑是用來(lái)鑒定還原糖的,而蔗糖是非還原糖,①錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)溶液用雙縮脲試劑混合溶液鑒定呈紫色,②正確;洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂裝片制作的步驟是解離、漂洗、染色、制片,③錯(cuò)誤;觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),看到最多的細(xì)胞是處于分裂間期的細(xì)胞,④錯(cuò)誤;觀察黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí),標(biāo)志物是葉綠體,⑤錯(cuò)誤;在葉綠體中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中,濾紙條上從上到下依次是橙黃色、黃色、、藍(lán)綠色黃綠色4條有顏色的帶,⑥錯(cuò)誤。故A正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有( )
A.光合作用,主動(dòng)運(yùn)輸 B.細(xì)胞呼吸,蒸騰作用
C.細(xì)胞呼吸,滲透作用 D.光合作用,細(xì)胞呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)后,產(chǎn)生口渴感覺(jué)的原因是( )
A.血漿CO2濃度升高 B.血漿乳酸濃度升高
C.血漿滲透壓升高 D.血糖濃度升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中,以下操作錯(cuò)誤的是( )
A. 用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)水浴溫度應(yīng)控制在50﹣65℃
B. 可溶性還原糖的鑒定,不可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀
C. 只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡
D. 使用斐林試劑最好現(xiàn)配現(xiàn)用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞有絲分裂中期,如果它的染色體數(shù)為N,DNA的含量為Q,則該細(xì)胞分裂后,每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是( )
A.N和Q B.N/2和Q/2 C.N和Q/2 D.N/2和Q
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,恢復(fù)力穩(wěn)定性最高的是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)檢驗(yàn)酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物的描述正確的是( )
①二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁
②二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變綠再變藍(lán)
③乙醇在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色
④乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色.
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞凋亡有助于多細(xì)胞生物體抵御外界各種因素的干擾
B.細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡
C.培養(yǎng)基中的大腸桿菌不能通過(guò)無(wú)絲分裂來(lái)增加菌體數(shù)目
D.細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向?qū)iT(mén)化,所以同種生物不同細(xì)胞中所有mRNA一定不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞膜中磷脂含量越高,功能越復(fù)雜
B.細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不能流失到細(xì)胞外面,細(xì)胞外物質(zhì)也不能進(jìn)入
C.相鄰細(xì)胞的信息交流全靠細(xì)胞間接觸
D.細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)
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