中國(guó)是世界上最大的茄子生產(chǎn)國(guó),為培育優(yōu)良品種,育種工作者應(yīng)用了多種育種方法.青枯病是茄子的主要病害,抗青枯。═)對(duì)易感青枯。╰)為顯性,基因T、t與控制開花期的基因A、a自由組合.若采用二倍體早開花、易感青枯病茄子(aatt)與四倍體晚開花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)為育種材料,培育出純合的二倍體早開花、抗青枯病茄子,請(qǐng)寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟:
 
(可用遺傳圖解或文字描述).
考點(diǎn):染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體,雜交育種
專題:
分析:根據(jù)題干分析,為了培育出純合的二倍體早開花抗青枯病茄子(aaTT),根據(jù)花藥離休培養(yǎng)的方法,需要獲得基因型為aT的配子,故可先培育出基因型為AaTt的植株,因此利用四倍體晚開花抗青枯病茄子(AAAATTTT)的花藥培養(yǎng)獲得基因型為AATT的單倍體晚開花抗青枯病茄子,然后將其與二倍體早開花易感青枯病茄子(aatt),雜交得到基因型為AaTt的植株,取AaTt的植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),并用秋水仙素處理單倍體幼苗,最后篩選出純合的二倍體早開花抗青枯病茄子(aaTT)即可.
解答: 解:根據(jù)題干信息:第一步:種植四倍體晚開花、抗青枯病茄子(AAAATTTT),取花藥離體培養(yǎng),獲得基因型為AATT的子代.
第二步:以基因型aatt與AATT的茄子為親本雜交,得到F1(AaTt).
第三步:方法一:F1自交得F2,從F2中選出表現(xiàn)型為早開花、抗青枯病茄子,并連續(xù)自交,直至不發(fā)生性狀分離,獲得純合二倍體早開花、抗青枯病茄子(aaTT).
方法二:用株系法.
方法三:種植F1,取花藥離體培養(yǎng),并在幼苗期用秋水仙素處理,獲得純合二倍體,從中選出表現(xiàn)型為早開花、抗青枯病的茄子.
故答案為:
①種植四倍體晚開花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)取花藥離體培養(yǎng),獲得基因型為AATT的子代(用圖解方式作答亦可)
②以基因型aatt與AATT的茄子為親本雜交,得到 F1(AaTt)


方法一:F1自交得F2,從F2中選出表現(xiàn)型為早開花、抗青枯病茄子,并連續(xù)自交,直至不發(fā)生性狀分離,獲得純合二倍體早開花、抗青枯病茄子(aaTT).
方法二:用株系法.
方法三:種植F1,取花藥離體培養(yǎng),并在幼苗期用秋水仙素處理,獲得純合二倍體,從中選出表現(xiàn)型為早開花、抗青枯病的茄子.
點(diǎn)評(píng):本題考查雜交育種和單倍體育種的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位是( 。
A、灰質(zhì)B、白質(zhì)C、神經(jīng)元D、軸突

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( 。
A、葉綠體中色素的分離實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:色素含量最少的是呈橙黃色的胡蘿卜素
B、斐林試劑使用時(shí)要先把甲液(0.1g/mL的NaOH溶液)和乙液(0.05g/mL的CuSO4溶液)混合均勻
C、檢測(cè)CO2產(chǎn)生的多少可以使用重鉻酸鉀,看產(chǎn)生灰綠色的時(shí)間長(zhǎng)短
D、紙層析法分離葉綠體中色素的原理是不同色素分子因濃度不同而隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的說法,正確的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)只包含生產(chǎn)者與消費(fèi)者兩種成分
B、不能進(jìn)行光合作用的生物一定不是生產(chǎn)者
C、營(yíng)腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者
D、生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,消費(fèi)者不是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳信息的流動(dòng)方向可用圖表示,圖中序號(hào)表示復(fù)制等過程.下列敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、過程①②③④⑤均存在堿基互補(bǔ)配對(duì)
B、原核細(xì)胞中過程②⑤可以同時(shí)進(jìn)行
C、⑤過程涉及的RNA只有mRNA和tRNA
D、過程②④的堿基配對(duì)方式有所不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細(xì)胞需要生活在滲透壓穩(wěn)定的溶液中.人體細(xì)胞外液的滲透壓大小,主要與其
 
含量有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

螺旋蛆蠅是一種寄生在家畜上的動(dòng)物.在實(shí)驗(yàn)室里,把螺旋蛆蠅分成數(shù)量相同的兩組:一組使用殺蟲劑,另一組使用電離輻射促使雄性不育.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答問題.

(1)從圖一看,使用殺蟲劑處理后,螺旋蛆蠅個(gè)體數(shù)量逐漸上升.若用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論進(jìn)行解釋,其原因是螺旋蛆蠅中存在
 
,在殺蟲劑作用下,
 

(2)在電離輻射后,螺旋蛆蠅會(huì)產(chǎn)生如圖二所示的情況,對(duì)圖二進(jìn)行分析,可知基因A的突變是
 

(3)采用電離輻射促使雄性不育的方法消滅螺旋蛆蠅,雖然最終能達(dá)到較理想的效果,但所需時(shí)間較長(zhǎng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是
 

(4)通過比較各種不同蠅的DNA序列,可以確定它們之間的親緣關(guān)系.現(xiàn)有甲、乙、丙三種蠅,其編碼呼吸酶的部分基因片段、DNA單鏈及DNA單鏈中的堿基序列如圖三.如果讓c′鏈和b′鏈分別與a鏈混合,可知:與甲的親緣關(guān)系最近的蠅是
 
,上述研究為生物進(jìn)化提供了
 
(方面)的證據(jù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲、乙、丙、丁分別表示真核細(xì)胞與水有關(guān)的生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中原生質(zhì)層包括:
 
 (填數(shù)字標(biāo)號(hào)),完成甲圖實(shí)驗(yàn)通常選用的材料是
 
,假如該同學(xué)發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞持壁分離后不能復(fù)原,可能的原因有
 

(2)乙圖生命活動(dòng)的場(chǎng)所在
 
中,丙過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是
 

(3)丁圖中的化學(xué)反應(yīng)稱為
 
,破壞細(xì)胞核中的
 
(結(jié)構(gòu))會(huì)影響該過程的發(fā)生.
(4)破壞動(dòng)物細(xì)胞膜最常用、最簡(jiǎn)便的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列為某個(gè)動(dòng)物體內(nèi)正在分裂的四個(gè)細(xì)胞示意圖,其中屬于次級(jí)精母細(xì)胞的是(  )
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案