A、細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
B、細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位,是具有生命的有機(jī)體 |
C、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生 |
D、一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制 |
B、細(xì)胞壞死,代謝停止;細(xì)胞癌變,代謝增強(qiáng) |
C、細(xì)胞壞死,膜通透性降低;細(xì)胞癌變,膜黏著性增強(qiáng) |
D、細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短;細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由氮的含量推測蛋白質(zhì)含量的方法需改進(jìn) |
B、含氮較高的食品中蛋白質(zhì)含量不一定高 |
C、用雙縮脲試劑可精確測定蛋白質(zhì)的含量 |
D、蛋白質(zhì)中的N含量主要取決于肽鍵的多少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一片竹林中的竹子高矮不一 |
B、森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢 |
C、森林中有喬木層、灌木層、草木層和地被物層 |
D、鹿群中有的鹿高,有的鹿矮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞3和細(xì)胞4之間的信息傳遞是通過遞質(zhì)來完成的 |
B、信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2的速度快 |
C、若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,其分泌物能直接作用于細(xì)胞2,則細(xì)胞2最可能是甲狀腺細(xì)胞 |
D、人體對寒冷的反應(yīng)與乙調(diào)節(jié)過程有關(guān),也可能與甲調(diào)節(jié)過程有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②③ |
C、①②③ | D、①③④ |
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