如圖是生物體內(nèi)的某些物質(zhì),請(qǐng)分析回答下面的問題.
(1)A是由
 
等元素組成的.
(2)B的名稱叫
 
,1分子的B是由
 
 
、
 
組成.
(3)探究D、E在細(xì)胞中的分布可利用染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,顯微鏡下觀察,物質(zhì)D被
 
染成
 
色,物質(zhì)E被
 
染成
 
色.
考點(diǎn):核酸的基本組成單位,細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:據(jù)圖示可知,D主要分布在細(xì)胞核,E主要分布在細(xì)胞質(zhì),故D為DNA,E為RNA,B為核苷酸,A為C、H、O、N、P元素.
解答: 解:(1)A是組成核苷酸的元素,故為C、H、O、N、P元素.
(2)B的名稱叫核苷酸,1分子的核苷酸由一分子的五碳糖、一分子的堿基和一分子的磷酸組成.
(3)探究DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可利用甲基綠吡羅紅染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,DNA可被甲基綠染成綠色,RNA可被吡羅紅染成紅色.
 故答案為:
(1)C、H、O、N、P
(2)一分子五碳糖  一分子堿基  一分子磷酸
(3)甲基綠 綠色 吡羅紅 紅色
點(diǎn)評(píng):本題考查了核酸的組成及分布,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、③處靜息電位的維持主要是K+外流的形成的
B、①中內(nèi)容物以被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式釋放至②中
C、興奮傳遞時(shí),②處的組織液含有特異性受體
D、①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),③的外表面帶正電荷

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科目:高中生物 來源: 題型:

若在一雙鏈DNA分子中鳥嘌呤和胞嘧啶之和占?jí)A基總和的44%,在其中的一條鏈中A和C分別占該鏈堿基數(shù)的22%和30%,那么在另一條鏈中腺嘌呤和胞嘧啶分別占該鏈堿基數(shù)的比例為( 。
A、34%、14%
B、22%、30%
C、14%、34%
D、20%、28%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng),試回答下列問題.
(1)圖中虛線所表示的箭頭是
 
時(shí)所引起的免疫反應(yīng).
(2)圖中的③表示的是T細(xì)胞分泌
 
作用于B細(xì)胞.
(3)下列細(xì)胞中,能處理并呈遞抗原的是
 
,不能識(shí)別抗原的是
 
,具有特異性識(shí)別能力的是
 
.(填下列代號(hào))
A.吞噬細(xì)胞 B.T細(xì)胞 C.B細(xì)胞 D.記憶細(xì)胞 E.漿細(xì)胞 F.效應(yīng)T細(xì)胞
(4)效應(yīng)T細(xì)胞的作用是與靶細(xì)胞密切接觸,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞
 

(5)漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)主要存在于
 
中,在多數(shù)情況下,該物質(zhì)的作用是與
 
結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被
 
吞噬消化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是某動(dòng)物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析完成下列問題:(A、B、C表示生理過程,①~⑦表示時(shí)期)
(1)姐妹染色單體分離發(fā)生在[
 
]
 
期和[
 
]
 
期.
(2)乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[
 
](填數(shù)字)階段;該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有
 
 條.
(3)若甲圖A表示一個(gè)個(gè)體的生殖細(xì)胞產(chǎn)生過程,該個(gè)體的基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,則③階段細(xì)胞中的基因組成可能是
 
,若經(jīng)④形成的細(xì)胞的基因型為AaBb,則⑥階段細(xì)胞的基因組成是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某果蠅細(xì)胞的染色體圖解.果蠅的紅眼和白眼分別由位于X染色體上的W、w控制,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)此果蠅為
 
性果蠅,細(xì)胞中同源染色體有
 
對(duì);
(2)圖中序號(hào)
 
代表常染色體,而
 
代表性染色體.
(3)圖中標(biāo)出的等位基因有
 
對(duì).性染色體上的等位基因是
 
;
(4)此果蠅的基因型是
 
,B和b、W和w兩對(duì)等位基因遵循孟德爾的
 
基因的定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)體液免疫和細(xì)胞免疫異同的表述,不正確的是( 。
A、體液免疫中抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)
B、一個(gè)漿細(xì)胞內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生的抗體數(shù)目是相同的
C、記憶細(xì)胞再次接觸相應(yīng)抗原時(shí),能迅速增殖分化
D、細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵的宿主細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

類比推理是科學(xué)研究中最常用的方法之一,遺傳學(xué)家薩頓提出假說:基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的.對(duì)此說法的解釋不合理的是(  )
A、非同源染色體上的非等位基因在配子形成時(shí)自由組合
B、基因在體細(xì)胞中是成對(duì)的,在配子中只有成對(duì)中的一個(gè)
C、體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方
D、基因在雜交過程中保持了完整性,但沒有獨(dú)立性

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科目:高中生物 來源: 題型:

在a、b、c、d條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表.若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( 。
CO2的釋放量O2的吸收量
a100
b83
c64
d77
A、a條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精或乳酸
B、b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少
C、c條件下,種子消耗的葡萄糖最少
D、d條件下,產(chǎn)生的CO2來自線粒體

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