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某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結果,有關本實驗分析或評價的敘述正確的是( 。
插條甲組乙組丙組
溶液10-10mol/L的IBA溶液10-5mol/L的IBA溶液清水
生根數量(條)43822
A、本實驗的自變量是促進插條生根的IBA濃度大小
B、銀杏插條上側芽的數:目及飽滿程度會影響實驗結果
C、本實驗說明,促進銀杏插條生根的最適濃度為10-10mol/L
D、用三種溶液處理插條的時間應該相同
考點:探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用
專題:
分析:分析表格:表中丙組利用清水處理插條根,屬于空白對照組;通過與對照組的比較可知,甲組的10-10Mol/L的IBA溶液對生根起促進作用,而乙組的10-5Mol/L的IBA溶液對根生長起抑制作用.
解答: 解:A、根據實驗設置可知,實驗的自變量是促進插條生根的IBA濃度大小,A正確;
B、IBA濃度為實驗的自變量,因此銀杏插條上側芽的數目及飽滿程度均屬于無關變量,由于芽能產生生長素,會影響實驗結果,因此這些無關變量要保持相同且適宜,B正確;
C、三個濃度比較,10-10mol/L的IBA溶液對插條生根具有促進作用,由于缺少其它濃度的實驗組,因此不能確定其是否為最適濃度,C錯誤;
D、用三種溶液處理插條的時間屬于無關變量,因此處理時間應相同,D正確.
故選:ABD.
點評:本題考查了探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗,意在考查考生的實驗分析能力和實驗設計能力,難度適中.考生要能夠通過表格分析確定實驗的自變量,并且無關變量包括:側芽的數目、溶液處理的時間等,無關變量會影響實驗的結果,因此應保持相同且適宜.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物,分別處理如下表,實驗結果如圖所示.根據圖表判斷,下列敘述正確的是( 。
頂芽 摘除 保留 保留
細胞分裂素(浸泡濃度) 0ppm 2ppm 1ppm
A、細胞分裂素的作用可抵消頂端優(yōu)勢
B、頂芽摘除后,側芽生長停滯
C、頂芽的存在不影響側芽的生長
D、細胞分裂素與生長素的作用原理相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

絲瓜為雌雄同株異花植物,將剛萌發(fā)的絲瓜種子浸泡在下列5種溶液中24小時,然后種植.比較雄花與雌花平均數,求出性別比如表所示:分析表中數據,不能得到的推論是( 。
浸泡液 雄花 雌花 雄花:雌花比值
蒸餾水(對照) 21.1 3.8 5.6
甲(赤霉素100毫克/升) 4.7 4.7 1.0
乙(CP 100毫克/升) 7.8 6.2 1.26
丙(乙烯利 1 000毫克/升) 19.6 3.7 5.3
。ㄕ嗡10毫克/升) 33.1 1.2 27.6
甲液、乙液等體積混合
(赤霉素+CP100毫克/升)
3.1 7.2 0.43
A、甲液對絲瓜花性別分化影響不大
B、丙液對絲瓜花性別分化影響不大
C、丁液最有利于雄花的形成
D、甲液、乙液等體積混合較利于雌花的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為下丘腦某神經細胞的部分膜結構示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、若此圖為突觸后膜局部結構,則興奮經過此處時的信號轉換是:電信號一化學信號一電信號
B、動作電位的形成與膜上的載體有關,A面為正電位,B面為負電位
C、該細胞可參與形成血糖平衡調節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞
D、此細胞分泌的激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄是人們喜歡的一種水果.利用基因型為MmNn的番茄進行長期培育可得到一些新類型.下列有關番茄變異與進化的說法,正確的是( 。
A、只有自然環(huán)境的選擇作用才能決定番茄的進化方向
B、若番茄種群中基因型為MM個體的百分比增加,則M基因頻率也增加
C、該番茄通過花藥離體培養(yǎng)技術獲得的單倍體是純合子
D、該番茄通過多倍體育種獲得的四倍體與之相比,某些蛋白質會表達得更多

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科目:高中生物 來源: 題型:

辛普森物種多樣性指數的計算公式為:D=1-
s
i=1
(
ni
N
)
2
.式中:
D:多樣性指數;           
N:所有物種的個體總數;
ni:第i個物種的個體數;   
S:物種的數目(種數).
請據此公式可判斷下列說法錯誤的是(  )
A、該數值越接近1,物種多樣性程度越高
B、在物種數目一定的情況下,各物種生物個體數量的均勻程度越高,該指數就越小
C、群落中生物種類越多,該指數就越大
D、當該指數為0時,表明某一地區(qū)僅有一種生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

農場中種植著糧食作物、果樹,飼養(yǎng)著家禽、家禽等.下列中不屬于運用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高農畜產品產量的措施的是(  )
A、延長家禽的光照時間,提高產蛋量
B、人工控制作物光周期,以達到早熟、高產
C、施放過量的性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾
D、農場中生物間的化學信息傳遞沿食物鏈逐級進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞的敘述,正確的是( 。
A、病毒是一類具有細胞結構的生物
B、藍藻細胞沒成形的細胞核但有DNA分子呈環(huán)狀
C、人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同
D、內質網膜和高爾基體膜都具有流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖某哺乳動物形成卵子及早期胚胎的過程(N表示染色體組).下列有關敘述錯誤的是( 。
A、次級卵母細胞形成的過程需要激素調節(jié)
B、卵子的形成過程在時間上具有連續(xù)性
C、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細胞分裂后期染色體組數不相同
D、培育轉基因動物通常選擇細胞Ⅳ作為受體細胞

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