下列關于細胞生命歷程的說法中，不正確的是（　�。�
A、溫度和pH影響動物細胞培養(yǎng)的細胞周期
B、原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期
C、細胞凋亡和癌變過程中DNA和mRNA都會改變
D、細胞分化過程中細胞結構、形態(tài)及功能會改變
考點：細胞的分化,細胞的生長和增殖的周期性,細胞凋亡的含義,癌細胞的主要特征
專題：
分析：細胞分裂受到多種外界因素的作用，故細胞周期的長短也會受到各種因素的作用．人體內(nèi)的一些專能干細胞，屬于已分化的細胞，但具有分裂的能力，存在細胞周期．
解答： 解：A、細胞分裂受到多種外界因素的作用，故細胞周期的長短也會受到各種因素的作用，A正確；
B、原癌基因的作用主要負責調(diào)節(jié)細胞周期，B正確；
C、細胞凋亡過程中DNA不會改變，C錯誤；
D、細胞分化會使細胞的結構、形態(tài)及功能發(fā)生改變，D正確．
故選：C．
點評：本題考查細胞分化、衰老、凋亡與癌變的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，綜合運用所學知識分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的冷敏神經(jīng)元（C）和熱敏神經(jīng)元（W）放電頻率因體溫變化而改變曲線如圖．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、當冷敏神經(jīng)元放電頻率高于熱敏神經(jīng)元時，人體感覺到冷
B、C、W曲線交于S，此點的溫度應為正常體溫
C、蒸發(fā)散熱占據(jù)主導地位的曲線段在S點右側
D、當機體感染病毒大量分泌抗體時，伴隨S點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人類免疫缺陷病毒（HIV）侵染宿主細胞的過程，下列相關敘述與圖不符的是（　�。�
A、過程2、4、5體現(xiàn)了中心法則
B、侵染細胞時，HIV的蛋白質(zhì)不會進入宿主細胞
C、過程4的產(chǎn)物既可以作為子代病毒的遺傳物質(zhì)，又可以指導子代病毒的蛋白質(zhì)合成
D、科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為某植株的一對同源染色體，其中一條染色體發(fā)生部分缺失，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b．如以該植株為父本，測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀．下列解釋最合理的是（　�。�
A、減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽
B、減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離
C、減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合
D、減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

與囊泡（細胞內(nèi)運輸物質(zhì)的小泡）運輸無直接關系的生命活動是（　　）
A、質(zhì)壁分離與復原
B、胰島素的加工和分泌
C、神經(jīng)元間興奮的傳遞
D、吞噬細胞攝取和處理抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常人體中，屬于暫不增殖細胞的是（　�。�
A、骨髓細胞B、肝細胞
C、肌肉細胞D、神經(jīng)細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示ATP的結構，下列敘述正確的是（　�。�
A、①表示腺苷
B、②表示脫氧核糖
C、③是高能磷酸鍵
D、③的形成產(chǎn)生能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦部分受損（能存活），可能導致的結果是（　�。�
A、聽不到聲音
B、看不懂文字
C、白天體溫升高，夜間體溫下降
D、身體平衡失調(diào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學為研究影響植物光合作用的外界因素，設計了如下實驗：在晴朗夏季，將大豆幼苗放在密閉玻璃罩內(nèi)的完全營養(yǎng)液中，并置于室外自然條件下培養(yǎng)，每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖甲所示曲線，圖乙是大豆幼苗在不同光照強度下CO2吸收量曲線，圖丙是在特定光照強度下大豆幼苗的光合速率測定，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中D點代表的生理狀態(tài)與乙圖中
 
點相對應，此時細胞能產(chǎn)生ATP的部位有
 
．
（2）EF段與DE段相比，其葉肉細胞中RuBP的含量
 
；BC段與AB段相比，曲線上升較緩，其原因是
 
．
（3）幼苗體內(nèi)有機物積累量在“24h”時比“0h”有何變化？
 
（增加、減少、不變）．據(jù)圖分析原因是
 
．
（4）若丙裝置晝夜不停地給予光照，當光照強度由乙圖B點向C點對應的光照強度變化時，有色液滴會向
 
（左、右、不）移動．
（5）若要用丙裝置測量大豆幼苗在某一光強下的光合速率，由于燈光照射后會引起裝置內(nèi)溫度改變，從而導致實驗誤差，采取什么措施可以校正誤差？
 
．

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