下列有關(guān)酶的敘述錯(cuò)誤的是( )
①酶在生物反應(yīng)中起到催化作用
②酶的作用是為化學(xué)反應(yīng)提供活化能
③細(xì)胞產(chǎn)生的酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
④所有的酶的元素組成都含有C H O N
⑤酶在過酸過堿環(huán)境中會(huì)發(fā)生變性失活是因?yàn)楸凰獬闪嘶締挝?/p>
⑥蛋白酶能催化各種肽鍵水解,所以不具有專一性
⑦一種生物不同種類細(xì)胞中可以具有相同的酶
A.①②③④ B.②③⑤⑥ C.④⑤⑥⑦ D.③④⑤⑦
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 肺泡吞噬細(xì)胞吞噬入肺的顆粒物,屬于非特異性免疫 | |
B. | PM2.5中的酸性物質(zhì)進(jìn)入血液會(huì)導(dǎo)致其pH呈酸性 | |
C. | PM2.5超標(biāo)的空氣使過敏病人發(fā)病時(shí),T淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期延長(zhǎng) | |
D. | 對(duì)于PM2.5過敏的病人而言,PM2.5可視為抗體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題
1、觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂時(shí),實(shí)驗(yàn)的過程: 。
其中第一步的作用為: 。
2、想要觀察到清晰的染色體圖像,最好選擇 期的細(xì)胞進(jìn)行觀察。請(qǐng)?jiān)诖痤}頁(yè)上畫出該時(shí)期圖像(以細(xì)胞中有4條染色體為例〕
3、觀察下列有關(guān)有絲分裂過程物質(zhì)變化曲線圖,回答下列問題(用圖像中有關(guān)字母回答)
(1)DNA復(fù)制發(fā)生于甲圖的 和乙圖 。
(2)姐妹染色單體消失發(fā)生于甲圖的 和乙圖 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是( )
A.大豆種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株
B.人的骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
C.蜜蜂未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂
D.白菜葉肉細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示高等植物細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過程中C 、H 、O的變化,某個(gè)同學(xué)在分析時(shí),做出了如下判斷,正確的是( )
A.甲可為化能合成作用,乙為呼吸作用
B.甲中的H2O的消耗,乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在膜上進(jìn)行
C.乙過程中有[H]的產(chǎn)生與消耗,但如改成無氧條件,則有[H]的積累
D.甲過程全在葉綠體中進(jìn)行,乙過程人部分在線粒體中進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲〜丁表示大分子物質(zhì)或結(jié)構(gòu),①、②代表遺傳信息的傳遞過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)請(qǐng)寫出甲乙丙丁的名稱:甲 乙 丙 丁 。
(2)①過程是 ,需要的酶是 ;①過程與②過程堿基配對(duì)方式的區(qū)別是:只有①發(fā)生了 。
(3)RNA共有 類,其中mRNA分子上能編碼蛋白質(zhì)的密碼子有 種,一種tRNA能
轉(zhuǎn)運(yùn)種 種氨基酸。某tRNA上的反密碼子為AUG,則它所攜帶的氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子為 。
(4)下列生物或結(jié)構(gòu)中,與結(jié)構(gòu)丁化學(xué)組成相近的是( )
A.T2噬菌體 B.煙草花葉病毒 C.線粒體 D.染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長(zhǎng) | |
B. | 細(xì)胞癌變后不受機(jī)體的控制 | |
C. | 細(xì)胞的異常分化與癌細(xì)胞的產(chǎn)生有直接關(guān)系 | |
D. | 吸煙等不良生活習(xí)慣是引發(fā)癌癥的危險(xiǎn)因素 |
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