18.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),嚴(yán)重影響人們健康.下列推測(cè)錯(cuò)誤的是( 。
A.肺泡吞噬細(xì)胞吞噬入肺的顆粒物,屬于非特異性免疫
B.PM2.5中的酸性物質(zhì)進(jìn)入血液會(huì)導(dǎo)致其pH呈酸性
C.PM2.5超標(biāo)的空氣使過敏病人發(fā)病時(shí),T淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期延長(zhǎng)
D.對(duì)于PM2.5過敏的病人而言,PM2.5可視為抗體

分析 根據(jù)題意分析:顆粒物如有硅塵入肺可能會(huì)破壞吞噬細(xì)胞的溶酶體膜,釋放水解酶破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),過敏病人在PM2.5超標(biāo)的空氣中會(huì)發(fā)病,是因?yàn)樵擃w粒中有相關(guān)的過敏原,PM2.5的顆粒中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液不會(huì)導(dǎo)致其pH變化,PM2.5含量升高主要是人類活動(dòng)的影響.
內(nèi)環(huán)境之所以能保持PH相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)是內(nèi)環(huán)境中存在緩沖物質(zhì),比如H2CO3 /NaHCO3
體液免疫B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后,經(jīng)一系列的分化、增殖成為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體進(jìn)入體液而形成的特異性免疫.
過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂.引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)為過敏原.

解答 解:A、吞噬細(xì)胞的吞噬作用屬于非特異性免疫,A正確;
B、血液中的緩沖物質(zhì)能維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定,因此PM2.5中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體后,不會(huì)導(dǎo)致人體血液pH明顯下降,B錯(cuò)誤;
C、PM2.5超標(biāo)的空氣使過敏病人發(fā)病時(shí),T淋巴細(xì)胞會(huì)增殖分化形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,因此其細(xì)胞周期縮短,C錯(cuò)誤;
D、對(duì)于PM2.5過敏的病人而言,PM2.5可視為過敏原,D錯(cuò)誤.
故選:BCD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查免疫調(diào)節(jié)、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為反射弧模式圖,下列敘述中,正確的是( 。
A.a處給一個(gè)刺激,效應(yīng)器中的肌肉不會(huì)收縮
B.b處的名稱是突觸,興奮在此處的傳遞方向是單向的
C.a所示的結(jié)構(gòu),在反射弧中叫做傳入神經(jīng)
D.這個(gè)簡(jiǎn)單的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元組成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于核酸的敘述中,正確的是( 。
A.DNA和RNA中的堿基相同
B.HIV的遺傳信息貯存在DNA中
C.只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
D.堿基種類和數(shù)目都相同的DNA分子和RNA分子質(zhì)量不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法,不正確的是( 。
A.血漿中蛋白質(zhì)含量明顯高于淋巴和組織液
B.人體內(nèi)環(huán)境pH、滲透壓等保持相對(duì)穩(wěn)定是細(xì)胞正常代謝所必需的
C.有多種生理系統(tǒng)共同參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)
D.葡萄糖、胰島素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
A.DNAB.呼吸氧化酶C.血紅蛋白D.抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分示意圖.冬天,一個(gè)健康男子在室外靜靜地等車,下列有關(guān)其體溫調(diào)節(jié)的說法不正確的是( 。
A.該男子體溫調(diào)節(jié)中樞一直處于調(diào)節(jié)體溫穩(wěn)定的較興奮狀態(tài)
B.該男子體內(nèi)熱量主要來自④⑤的產(chǎn)熱
C.②③、②⑤均屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D.⑦⑧的活動(dòng)增強(qiáng),會(huì)引起③④⑤⑥的活動(dòng)相應(yīng)增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖中曲線表示農(nóng)田中Ⅰ晝夜溫度變化、Ⅱ光照強(qiáng)度變化、Ⅲ植物吸收CO2的變化,請(qǐng)回答下列問題.
(1)在Ⅲ曲線與時(shí)間軸交點(diǎn)c和e時(shí),光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2量相等,說明此時(shí)植物的光合速率與呼吸速率相等.Ⅲ曲線與y軸交點(diǎn)值代表植物的呼吸作用強(qiáng)度.a(chǎn)點(diǎn)的形成是由夜間的溫度較低造成的.
(2)植物進(jìn)行光合作用從b點(diǎn)開始到f點(diǎn)終止.
(3)植物一天積累的有機(jī)物的量在圖中怎么表示?可用曲線與橫坐標(biāo)圍成的正負(fù)面積的和表示.

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科目:高中生物 來源:2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中,用到的微生物分別是( )

A.酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌 B.酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌

C.毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌 D.酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的敘述錯(cuò)誤的是( )

①酶在生物反應(yīng)中起到催化作用

②酶的作用是為化學(xué)反應(yīng)提供活化能

③細(xì)胞產(chǎn)生的酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

④所有的酶的元素組成都含有C H O N

⑤酶在過酸過堿環(huán)境中會(huì)發(fā)生變性失活是因?yàn)楸凰獬闪嘶締挝?/p>

⑥蛋白酶能催化各種肽鍵水解,所以不具有專一性

⑦一種生物不同種類細(xì)胞中可以具有相同的酶

A.①②③④ B.②③⑤⑥ C.④⑤⑥⑦ D.③④⑤⑦

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同步練習(xí)冊(cè)答案