A、白細(xì)胞的吞噬作用 |
B、種牛痘預(yù)防天花 |
C、患過麻疹的人不再患麻疹 |
D、服用小兒麻痹預(yù)防糖丸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、綠藻和螺旋藻都能進(jìn)行光合作用,這與它們含有葉綠體有關(guān) |
B、綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體 |
C、綠藻有核膜、核仁,而螺旋藻沒有 |
D、水體富營養(yǎng)化會引起綠藻和螺旋藻大量繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能將不復(fù)存在 |
B、RNA和DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息 |
C、DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成DNA分子的特異性 |
D、真核生物遺傳物質(zhì)只存在于細(xì)胞核內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這說明葡萄糖、氨基酸等分子是通過主動運輸進(jìn)入細(xì)胞的 |
B、這說明主動運輸既能將物質(zhì)從高濃度運輸?shù)降蜐舛,也可從低濃度運輸?shù)礁邼舛?/span> |
C、葡萄糖、氨基黢等分子順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞時不需要細(xì)跑化學(xué)反應(yīng)所產(chǎn)生的能量,逆濃度進(jìn)入細(xì)胞時需要 |
D、此現(xiàn)象表明葡萄糖、氨基酸等分子進(jìn)出細(xì)胞與濃度無關(guān),所以它們的運輸方式應(yīng)為被動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核酸、脂肪、蛋白質(zhì)、糖類 |
B、糖類、核酸、脂肪、蛋白質(zhì) |
C、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸 |
D、糖類、脂肪、核酸、蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、厚、硬,似革質(zhì)葉片 |
B、衰老,黃綠色的葉片 |
C、新鮮、幼嫩、色濃綠色的葉片 |
D、多漿質(zhì)或有特殊氣味的綠色葉片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙兩圖所示細(xì)胞中都有2個染色體組 |
B、甲、乙兩圖對應(yīng)丁圖中的CD段 |
C、甲圖可能是卵原細(xì)胞的增殖 |
D、丙圖中染色體與DNA的比是2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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