A、SARS病毒是一種冠狀病毒的變異體 |
B、SARS病毒是一個(gè)獨(dú)立的生命系統(tǒng) |
C、SARS病毒的主要宿主細(xì)胞是肺部組織細(xì)胞 |
D、SARS病毒的生存、繁殖離不開活細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物進(jìn)化的原因是種群基因頻率的改變 |
B、種群中全部個(gè)體的基因組成了這個(gè)種群的基因庫 |
C、在自然生態(tài)系統(tǒng)中,種群增長(zhǎng)曲線呈“J”型 |
D、一個(gè)國家或地區(qū)的人口增長(zhǎng)趨勢(shì)可根據(jù)其年齡組成預(yù)測(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別(人數(shù)) | 平均年齡 (歲) | 吸毒史 (年) | 吸毒量 (g/d) | LH (lu/L) | FSH(lu/L) | T(lu/L) |
健康者(30) | 32 | 0 | 0 | 4.65 | 6.3 | 6.6 |
吸毒者(17) | 32 | 平均4 | 平均1.5 | 1.44 | 2.86 | 4.1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素 |
B、C激素的靶器官是甲狀腺,對(duì)下丘腦沒有反饋調(diào)節(jié)作用 |
C、D代表的激素作用是降低血糖濃度 |
D、B激素分泌增加,A激素分泌減少,C激素分泌減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中c代表麥芽糖酶 |
B、限制g~h上升的原因是酶的數(shù)量.故整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶的量一定” |
C、如果溫度升高5℃,g點(diǎn)將上移 |
D、不能用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個(gè) |
B、②時(shí)期的初級(jí)精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個(gè) |
C、③時(shí)期的細(xì)胞中向每一扳移動(dòng)都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各1個(gè) |
D、圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖 |
B、結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器 |
C、①處溶液的濃度一定大于⑥內(nèi)溶液濃度 |
D、結(jié)構(gòu)②與該細(xì)胞細(xì)胞壁的形成相關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4種 | B、8種 |
C、16種 | D、32種 |
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