分析 分析題圖:圖示為某同學繪制的DNA片段示意圖,其中1為磷酸,2為脫氧核糖,3為含氮堿基,4為脫氧核苷酸,是DNA的基本組成單位.
解答 解:(1)雙鏈DNA分子中,兩條脫氧核苷酸鏈應反向平行排列.
(2)DNA分子的基本組成單位是[4]脫氧核苷酸.
(3)DNA分子中,N元素分布在含氮堿基中,P元素分布在磷酸基團中,因此如果將細胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)液中,在此圖中所示的3處可以測到15N;如果將細胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)液中,此圖中所示的1處可以測到32P.
(4)若該DNA中$\frac{A}{G}$=0.4,根據(jù)堿基互補配對原則,A=T、C=G,因此$\frac{C}{T}$=2.5.
(5)基因是指有遺傳效應的DNA片段,其脫氧核苷酸的排列順序代表了遺傳信息.
故答案為:
(1)兩條脫氧核苷酸鏈應反向平行排列
(2)[4]脫氧核苷酸
(3)3 1
(4)2.5
(5)有遺傳效應的DNA片段 脫氧核苷酸的排列順序
點評 本題結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記DNA分子復制的過程,掌握其半保留復制特點,并能運用其延伸規(guī)律進行相關計算.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是對高等動物通過減數(shù)分裂形成配子以及受精作用的描述,其中正確的是
A.卵細胞繼承初級卵母細胞1/4的細胞質(zhì)
B.分裂時,每條同源染色體進入卵細胞的概率不等
C.基因自由組合定律發(fā)生在減數(shù)分裂過程,而非受精作用過程
D.合子中全部的遺傳物質(zhì)一半來自父方
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,必將引起
A.細胞代謝紊亂 B.滲透壓下降
C.酶促反應速率的加快 D.糖尿病
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的產(chǎn)物 | |
B. | 細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達 | |
C. | 自然界生物體內(nèi)所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關 | |
D. | 洋蔥的根尖細胞中無葉綠體,所以用根尖細胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 材料 | 實驗條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅲ染液、 50%酒精溶液 | 細胞中著色的小顆粒 |
B | 0.3g/mL的蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離 | |
C | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 植物細胞有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育無子西瓜是利用雜交育種的原理 | |
B. | 培育八倍體小黑麥是利用染色體變異的原理 | |
C. | 用來生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和抗蟲棉育種的原理相同 | |
D. | 單倍體育種可以縮短育種年限,但是后代不能穩(wěn)定遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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