11．如圖曲線表示炎熱的夏天一天當(dāng)中某植物CO2吸收的變化情況，下列判斷正確的是（　　）
A．此植物一天當(dāng)中光合作用從6時(shí)開(kāi)始，到18時(shí)結(jié)束
B．BC段CO2吸收減少是因?yàn)闇囟冗^(guò)高降低了光合作用相關(guān)酶的活性
C．DE段CO2吸收減少是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度減弱，光合作用強(qiáng)度降低
D．D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻是一天當(dāng)中植物干重最重的時(shí)刻

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：植物在6時(shí)和18時(shí)，光合速率和呼吸速率相等；6時(shí)～18時(shí)，光合速率大于呼吸速率；18時(shí)之后，光合速率逐漸降低至消失．曲線BC段的變化是由于氣溫高，蒸騰作用旺盛，植物為了減少水分的散失而關(guān)閉氣孔，導(dǎo)致植物吸收的CO2減少；DE段的變化是由于光照強(qiáng)度減弱引起的．

解答 解：A、植物在6時(shí)和18時(shí)，光合速率和呼吸速率相等，所以此植物一天當(dāng)中光合作用從6時(shí)之前開(kāi)始，到18時(shí)之后結(jié)束，A錯(cuò)誤；
B、曲線BC段的變化是由于氣溫高，蒸騰作用旺盛，植物為了減少水分的散失而關(guān)閉氣孔，導(dǎo)致植物吸收的CO2減少，B錯(cuò)誤；
C、DE段的變化是由于光照強(qiáng)度減弱引起的，C正確；
D、在18時(shí)后，植物的光合作用速率開(kāi)始小于細(xì)胞呼吸，有機(jī)物的積累最多的時(shí)刻應(yīng)為18時(shí)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查光合速率的影響因素，意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某有遺傳效應(yīng)的DNA片斷上有堿基1800個(gè)，則由它控制合成的蛋白質(zhì)最多有多少種多少個(gè)氨基酸（　�。�
A．20，300B．20，150C．300，300D．300，900

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．據(jù)報(bào)道，德國(guó)Blasticon公司擁有一項(xiàng)專利技術(shù)，憑借該技術(shù)，從血管血液中萃取的成熟白細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂锌删幊烫匦缘募?xì)胞，并可進(jìn)一步分化（再編程）為不同功能的細(xì)胞．下列對(duì)該項(xiàng)技術(shù)的理解不合理的是（　　）
A．有可編程特性的細(xì)胞類似于干細(xì)胞
B．可編程細(xì)胞與白細(xì)胞中mRNA不同
C．編程的實(shí)質(zhì)就是改造細(xì)胞的遺傳物質(zhì)
D．再編程細(xì)胞使根治某些疾病成為可能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地被率先發(fā)現(xiàn)．致病元兇H7N9亞型禽流感病毒為新型重配病毒，其內(nèi)部基因來(lái)自H9N2禽流感病毒．下列有關(guān)H7N9禽流感病毒的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B．H7N9禽流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．H7N9禽流感病毒通過(guò)細(xì)胞分裂的方式進(jìn)行增殖
D．H7N9禽流感病毒可用雞胚培養(yǎng)，而不用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．若線粒體受損傷，不會(huì)影響人的成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖
B．質(zhì)壁分離過(guò)程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高
C．mRNA在細(xì)胞核中合成后進(jìn)入核糖體要跨過(guò)4層磷脂雙分子層
D．胰島素的分泌需要耗能，K+跨膜運(yùn)輸方式不一定是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．科學(xué)家將小鼠體內(nèi)的能夠產(chǎn)生胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，隨后，在大腸桿菌中發(fā)現(xiàn)了胰島素．如圖所示，請(qǐng)根據(jù)下圖回答：

（3）圖中1→4表示通過(guò)從供體細(xì)胞的DNA中直接分離基因的途徑，獲得目的基因的過(guò)程；基因工
程的基本程序除此程序外還有因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，和目的基因的檢測(cè)與鑒定．
（4）圖中3代表限制性內(nèi)切酶，在它的作用下將質(zhì)粒和目的基因切成可互補(bǔ)配對(duì)的黏性末端．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．馬鈴薯是世界上僅次于小麥、水稻、玉米的第四大糧食作物，目前廣泛種植于世界各地．由馬鈴薯Y病毒（PVY）等引起的病毒性退化導(dǎo)致世界馬鈴薯產(chǎn)量每年至少減產(chǎn)20%．研究表明，表達(dá)病毒外殼蛋白基因（PVY-CP）的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯能顯著延緩病害癥狀的發(fā)展和危害程度．目前，該轉(zhuǎn)基因抗病毒馬鈴薯已經(jīng)在云南試種成功．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）PVY-CP在基因工程中稱為目的基因．在基因表達(dá)載體中，除了要有PVY-CP外，還必須有啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因．將PVY-CP導(dǎo)入馬鈴薯細(xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
（2）取40株擴(kuò)繁后的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯作為實(shí)驗(yàn)組，另取40株非轉(zhuǎn)基因馬鈴薯作為對(duì)照組，種植于相同且適宜的條件下，接種PVY病毒，觀察發(fā)病情況，以確定轉(zhuǎn)基因馬鈴薯是否具有抗性以及抗性的程度．
（3）成功獲得抗PVY馬鈴薯后，可采用植物細(xì)胞工程進(jìn)行大批量繁育，其理論依據(jù)是植物細(xì)胞的全能性；一些分化的馬鈴薯細(xì)胞，經(jīng)過(guò)激素的誘導(dǎo)，可以脫分化形成具有分生能力的薄壁細(xì)胞，進(jìn)而形成愈傷組織，再進(jìn)一步培養(yǎng)成植株．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述正確的是（　�。�
A．能量沿食物鏈傳遞效率為5%～10%
B．能量存在于有機(jī)物中沿食物鏈傳遞
C．能量流動(dòng)的起點(diǎn)是草食動(dòng)物的同化作用
D．能量流動(dòng)始終伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是（ ）

A．兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同

B．兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同

C．兩者后期染色體行為和數(shù)目不同，DNA分子數(shù)目相同

D．兩者后期染色體行為和數(shù)目相同，DNA分子數(shù)目不同

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