【題目】鐵細(xì)菌能氧化硫酸亞鐵，并利用氧化過程中釋放的化學(xué)能合成有機物。下列生物與之最相似的是

A. 乳酸桿菌 B. 酵母菌 C. 大腸桿菌 D. 硝化細(xì)菌

【答案】D

【解析】鐵細(xì)菌能氧化硫酸亞鐵，并利用氧化過程中釋放的化學(xué)能合成有機物，說明鐵細(xì)菌能夠進(jìn)行化能合成作用，為化能自養(yǎng)型微生物。乳酸桿菌、酵母菌和大腸桿菌均為異養(yǎng)型微生物，A、B、C三項均錯誤；硝化細(xì)菌能氧化氨，并利用氧化過程中釋放的化學(xué)能合成有機物，為化能自養(yǎng)型微生物，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列組成細(xì)胞的化合物中，與酵母菌的遺傳物質(zhì)的元素組成相同的是（ ）

A.磷脂B.糖原C.胰蛋白酶D.丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘿卜和甘藍(lán)雜交，得到的種子一般是不育的，但偶爾發(fā)現(xiàn)個別種子種下去后可以產(chǎn)生可育的后代，出現(xiàn)這種現(xiàn)象最可能的原因是

A．基因重組 B．染色體結(jié)構(gòu)變異

C．基因突變 D．染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA (萘乙酸）促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結(jié)果，有關(guān)本實驗分析或評價的敘述錯誤的是

A. 本實驗生根數(shù)量作為實驗的觀測指標(biāo)

B. 銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果

C. 實驗結(jié)論為促進(jìn)銀杏插條生根的最適NAA濃度為10-10mol/L

D. 用三種溶液處理插條的時間應(yīng)該相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個被15N標(biāo)記的DNA分子放入含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制3次，則后代DNA分子中只含14N的DNA分子數(shù)與含有15N的DNA分子數(shù)之比為

A. 3:1 B. 4:1 C. 7:1 D. 8:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】世界首例被批準(zhǔn)上市的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品是

A. 延熟保鮮番茄

B. 轉(zhuǎn)基因大米

C. 轉(zhuǎn)基因向日葵

D. 抗蟲煙草

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【加試題】某研究小組將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于溫度恒定的暗室中，給予特定光強度的光照，進(jìn)行光合作用影響因素的探究實驗。其中在t1—t2期間進(jìn)行適度遮光處 理，測得鐘罩內(nèi)02量的變化如下圖所示。

下列敘述正確的是

A. t0與t1相比，t1時植物葉綠體內(nèi)的RuBP含量較高

B. 若在t1—t2時段，給密閉鐘罩內(nèi)補充適量C02，植物光合速率基本不變

C. 若在t2—t3時，進(jìn)一步增強光照，植物的光合速率將升高

D. 整個實驗過程中，植物葉肉細(xì)胞釋放的02量為d-a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，下列實驗研究方法正確的是

A. 將質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞用龍膽紫染色，可以觀察染色體的形態(tài)變化

B. 用本尼迪特試劑檢測新鮮梨汁中的還原糖需要水浴加熱

C. 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗采用了同位素標(biāo)記法

D. 洋蔥根尖裝片制作的步驟是解離、染色、漂洗、制片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人腦中有一種與人的痛覺和學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的物質(zhì)，叫腦啡肽，其分子結(jié)構(gòu)如下圖所示，下列敘述正確的是(　　)

A. 腦啡肽有一個氨基，兩個羧基

B. 腦啡肽水解可產(chǎn)生五種氨基酸

C. 腦啡肽是五肽，含有四個肽鍵

D. 腦啡肽具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊答案