下列是關于“檢測土壤中細菌總數(shù)”實驗操作的敘述,其中錯誤的是( )
A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板
B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1 mL,分別涂布于各組平板上
C.將實驗組和對照組平板倒置,37℃恒溫培養(yǎng)24~48小時
D.確定對照組無菌后,選擇菌落數(shù)在300以上的實驗組平板進行計數(shù)
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
由n個堿基組成的基因,控制合成由1條多肽鏈組成的蛋白質,氨基酸的平均分子量為a,則該蛋白質的分子量最大為( )
A.na/6 B.na/3-18(n/3-1)
C.na-18(n-1) D.na/6-18(n/6-1)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于DNA分子結構的敘述不正確的是( )
A.每個DNA分子一般都含有4種脫氧核苷酸
B.一個DNA分子中的堿基、磷酸、脫氧核苷酸、脫氧核糖的數(shù)目是相等的
C.每個脫氧核糖上均連著一個磷酸和一個堿基
D.雙鏈DNA分子中的一段,如果有40個腺嘌呤,就含有40個胸腺嘧啶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人類精子發(fā)生過程中,下列說法不正確的是( )
A.細胞中染色單體數(shù)最多可達92條
B.姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的
C.一個精原細胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為1/223
D.染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組從有機廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是( )
A.培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌
B.轉換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進行劃線
C.接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
D.培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在a、b、c三個密封的錐形瓶內(nèi)分別盛有等量的、成分相同的酵母菌和葡萄糖溶液,現(xiàn)進行如下處理:a瓶通入空氣;b瓶通入氮氣;c瓶通入空氣并保持90 ℃恒溫,則呼吸作用由強到弱的順序是( )
A.c>b>a B.b>a>c C.a(chǎn)>b>c D.a(chǎn)>c>b
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( )
A.組織液滲透壓增大,引起細胞吸水
B.無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C.血漿中的HCO參與維持血漿pH的穩(wěn)定
D.血漿中蛋白質的含量對血漿滲透壓沒有影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項關于正常人體內(nèi)發(fā)生的生理活動的敘述中錯誤的是( )
A. 抗體或者淋巴因子與抗原特異性結合后通常被吞噬細胞吞噬、分解
B. 動物激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活
C. 神經(jīng)遞質作用于突觸后膜上的受體后迅速被分解
D. 唾液淀粉酶隨食物進入胃腔后逐漸失去活性
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