【題目】下列物質(zhì)通過細(xì)胞膜時需要載體的是
A.氧進(jìn)入肺泡細(xì)胞B.水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞
C.K+被動進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞D.CO2進(jìn)入毛細(xì)血管
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞分裂的示意圖。請分析回答:
(1)處于減數(shù)第二次分裂中期的是圖__________。具有同源染色體的是圖__________。
(2)處于四分體階段的是圖_______________。
(3)圖A細(xì)胞內(nèi)染色體為_________個、染色單體為________個、DNA分子數(shù)為________個。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖表示某細(xì)胞中的一對同源染色體,乙圖表示正在進(jìn)行有絲分裂分裂的細(xì)胞圖,請回答:
(1)甲圖中染色體1與2的分離發(fā)生在減數(shù)第________次分裂,A和a是一對___________基因。
(2)在減數(shù)分裂過程中,一個精原細(xì)胞可產(chǎn)生___個精子
(3)乙圖該細(xì)胞中有____條染色體,____個DNA分子。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示各種膜的組成成分含量:圖示不能說明的是( )
A. 蛋白質(zhì)在進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流中具有重要作用
B. 構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
C. 膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān)
D. 膜的功能越簡單,所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)基因與酶關(guān)系的敘述,正確的是
A. 絕大多數(shù)酶是基因轉(zhuǎn)錄的重要產(chǎn)物
B. 基因指導(dǎo)酶合成過程中,翻譯階段需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、RNA聚合酶、ATP等
C. 細(xì)胞中有控制某種酶合成的基因,不一定有它的等位基因
D. 細(xì)胞中有控制某種酶合成的基因,就一定有相應(yīng)的酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)理如下圖所示。相關(guān)判斷正確的是
A. 細(xì)胞的InR和GLUT均具有信息交流的作用
B. 胰島素激活I(lǐng)nR,可以促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞死亡
C. 胰島素激活I(lǐng)nR,可促進(jìn)腦神經(jīng)元吸收葡萄糖
D. 胰島素能直接促進(jìn)細(xì)胞對Ca2+的吸收
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種植物的兩種營養(yǎng)物質(zhì)甲、乙的合成及含量受兩對基因控制,其機(jī)理如圖所示。研究人員對該種植物的野生型植株進(jìn)行處理后發(fā)生了單基因突變,獲得了2個突變型植株,將野生型和2個突變型植株分別自交,結(jié)果見下表。請回答:
(1)野生型植株的基因型是______________。
(2)突變株1的基因型是_______,選其自交后代中甲低乙高植株再進(jìn)行自交,后代的表現(xiàn)型及比例是_________。
(3)設(shè)計實(shí)驗探究這兩對基因的遺傳是否遵循自由組合定律。
①實(shí)驗方案:從表中三組自交后代中選擇_____和_____雜交得到F1,F1自交,觀察F2的表現(xiàn)型及比例。
②預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:若___________,則這兩對基因的遺傳遵循自由組合定律。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于線粒體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )
A.線粒體只存在于動物細(xì)胞
B.線粒體中不存在DNA
C.線粒體是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
D.有氧呼吸的場所全部在線粒體
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