【題目】由于多數植物的根系沒有固氮能力,所以在農業(yè)生產中往往要施用氮肥來提高產量。研究表明土壤中的固氮菌具有固氮能力,為篩選并統計其數量,某興趣小組利用下列培養(yǎng)基進行了相關研究。
培養(yǎng)基:葡萄糖(10g)、KH2PO4(0.2g)、MgSO4(0.2g)、NaCl(0.2g)、CaSO4(0.2g)、CaCO3(5g)、瓊脂(3.5g)蒸餾水(1L)。
回答下列問題:
(1)植物利用氮肥合成含氮有機物,以滿足自身生長發(fā)育的需要,試列舉出存在于葉綠體內的含氮有機物___________(答出三種即可)。
(2)上述培養(yǎng)基從物理性質來區(qū)分應屬于___________培養(yǎng)基,在此培養(yǎng)基上酵母菌不能生長,其原因是______________________。
(3)若利用該培養(yǎng)基對固氮菌進行計數,應采用的方法是___________。培養(yǎng)一段時間后若繼續(xù)培養(yǎng),則固氮菌的數量將___________,其原因是______________________。
(4)獲得的菌種要進行臨時保存,每幾個月都要重新將菌種從舊培養(yǎng)基轉移到新鮮的培養(yǎng)基,這樣頻繁地操作容易使菌種______________________。
【答案】ATP(ADP)、酶、 NADPH(還原性輔酶Ⅰ或NADP+)、葉綠素、磷脂等 固體 缺少酵母菌生長所需的氮源 稀釋涂布平板法 下降 固氮菌因缺乏碳源而不能增殖 被污染或產生變異
【解析】
1、培養(yǎng)基按功能分:
種類 | 制備方法 | 特征 | 用途 |
選擇培養(yǎng)基 | 培養(yǎng)基中加入某種化學成分 | 根據某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學、物理因素的抗性而設計的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌,從而提高該菌的篩選率 | 加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌 |
鑒別培養(yǎng)基 | 加入某種試劑或化學藥品 | 依據微生物產生的某種代謝產物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學藥品反應,產生明顯的特征變化而設計 | 鑒別和區(qū)分菌落相似的微生物伊紅和美藍培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌 |
2、純化微生物常用的方法
①平板劃線法:通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作,將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基表面。
②稀釋涂布平板法:將菌液進行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,進行培養(yǎng)。
(1)蛋白質的組成元素是C、H、O、N等,核酸、磷脂、ATP的組成元素是C、H、O、N、P,植物利用氮肥合成含氮有機物,以滿足自身生長發(fā)育的需要,試列舉出存在于葉綠體內的含氮有機物ATP(ADP)、酶、 NADPH(還原性輔酶Ⅰ或NADP+)、葉綠素、磷脂等。
(2)上述培養(yǎng)基從物理性質來區(qū)分,培養(yǎng)基的成分含瓊脂(3.5g),應屬于固體培養(yǎng)基;在此培養(yǎng)基上酵母菌不能生長,其原因是缺少酵母菌生長所需的氮源。
(3)平板劃線法不能用來進行菌落計數,若利用該培養(yǎng)基對固氮菌進行計數,應采用的方法是稀釋涂布平板法。培養(yǎng)一段時間后若繼續(xù)培養(yǎng),由于培養(yǎng)基中的碳源等物質是有限的,固氮菌因缺乏碳源而不能增殖,導致固氮菌的數量將下降。
(4)獲得的菌種要進行臨時保存,每幾個月都要重新將菌種從舊培養(yǎng)基轉移到新鮮的培養(yǎng)基,這樣頻繁地操作容易使菌種被污染或產生變異。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對性腺組織細胞進行熒光標記。等位基因A、a都被標記為黃色,等位基因B、b都被標記為綠色。在熒光顯微鏡下觀察處于減數第二次分裂中期的一個細胞。下列有關這兩對基因標記的推測,合理的是( )
A.若在一對同源染色體上,則有一條染色體出現1個黃點和1個綠點
B.若在一對同源染色體上,則有一條染色體出現4個黃點和4個綠點
C.若在2對同源染色體上,則有一條染色體出現2個黃點,另一條染色體出現2個綠點
D.若在2對同源染色體上,則有一條染色體出現4個黃點,另一條染色體出現4個綠點
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥是常用的實驗材料,具有綠色的管狀葉(甲葉)和紫色的鱗片葉(乙葉)。下列有關敘述錯誤的是
A.可利用無水乙醇提取甲葉中的色素。
B.不能選用乙葉作為觀察葉綠體的實驗材料
C.可選用甲葉作為觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料
D.可用質壁分離與復原實驗估測乙葉細胞的細胞液濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】模型構建方法是現代科學方法的核心內容之一。 以下有關說法不正確的是 ( )
A. 模型包括物理模型、數學模型和概念模型等類型
B. 模型的描述只能借助于具體的實物或其他形象化的手段
C. 用光學顯微鏡觀察并拍攝某植物細胞的顯微結構圖不屬于模型研究方法
D. 沃森和克里克創(chuàng)建DNA分子的雙螺旋結構屬于物理模型
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物進化的敘述,正確的是 ( )
A.能相互交配的個體屬于同一物種
B.選擇是進化的因素,也是適應進化的唯一因素
C.種群中普遍存在的變異都是自然選擇的前提,也是生物進化的前提
D.基因頻率改變一定導致基因型頻率改變,但基因型頻率改變并不能說明生物進化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】木糖醇可作為甜味劑,還具有抗齲齒的特性。常被用來作為食品甜味劑或醫(yī)療上給糖尿病患者作糖的替代品。用微生物生產木糖醇副產物少且含量低,易于分離提純。為了篩選木糖醇高產菌株,某研究小組設計了下表所示的培養(yǎng)基。請分析回答:
營養(yǎng) 物質 | 木糖 | 蛋白胨 | 酵母膏 | MgS04 7H2O | CaCl2 2H2O | KH2PO4 | (NH4)2SO4 | 水 |
含量(g) | 20 | 20 | 0.5 | 0.2 | 0.1 | 2 | 5 | 定容至1000 mL |
(1)按照物理性質劃分,該培養(yǎng)基為______________培養(yǎng)基。若要利用該培養(yǎng)基獲得木糖醇高產菌株的菌落,則應添加的成分是_____________。該培養(yǎng)基中主要的碳源和氮源分別是_____________。
(2)為了防止雜菌污染,該培養(yǎng)基溶化后要進行_________,常用的方法是__________。
(3)實驗菌種通常從木糖廠廢水、廢棄的木糖液污泥中采集,說明木糖醇高產菌株主要生活在______________的環(huán)境中。
(4)為了快速獲得木糖醇高產菌株,通常采用搖床培養(yǎng)的方法,由此說明木糖醇高產菌株的異化作用類型為__________,此外,搖床培養(yǎng)的優(yōu)點還有________________。
(5)若要檢測培養(yǎng)液中菌體的數量,通常將菌液用__________接種到固體平板培養(yǎng)基表面,根據___________估算菌液中菌體的數量。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是一組探究生物體內主要有機物存在與否的鑒別實驗,按表中編號順序①~③對應的內容, 正確的是()
待測物 | 試劑 | 顏色 |
蛋白質 | 雙縮脲試劑 | ③ |
脂肪 | ② | 橘黃色 |
① | 斐林試劑 | 磚紅色 |
A. 葡萄糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色B. 葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紅色
C. 葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色D. 葡萄糖、蘇丹Ⅳ染液、紅色
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【題目】抗體導向酶-前藥技術能特異性殺死癌細胞,減少化療藥物副作用。絲裂霉素(MMC)前藥幾乎無毒性,經堿性磷酸酶(AP)催化后,活化的MMC對細胞有毒性。該技術核心步驟是將單克隆抗體與AP交聯成抗體導向酶后注入癌癥患者體內。下列敘述正確的是( )
A.應先向患者的體內注射MMC前藥,再向患者注射抗體導向酶
B.應將MMC前藥和抗體導向酶充分混合后,再注射到患者體內
C.相比MMC前藥濃度過大,抗體導向酶濃度過大的副作用更大
D.抗體導向酶的抗體對抗原識別的特異性與該技術的副作用無關
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