你經(jīng)常做家庭小實(shí)驗(yàn)嗎？以下是小明同學(xué)所做的家庭小實(shí)驗(yàn)，其中主要發(fā)生物理變化的是（ ）

A. 自制汽水 B. 保鮮膜保濕能力測(cè)試

C. 生成炭黑的實(shí)驗(yàn) D. 自制葉脈書(shū)簽

B 【解析】 A、小蘇打和檸檬酸能夠反應(yīng)生成二氧化碳等物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化． B、保鮮膜的透氣性差，水分子不易通過(guò)，此過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． C、蠟燭不完全燃燒時(shí)能生成炭黑，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化． D、樹(shù)葉的葉脈中還有植物酸，可以和氫氧化鈉發(fā)生顯色反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化． 故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測(cè)試卷 題型：綜合題

材料：人類要在月球居住，首先離不開(kāi)淡水和氧氣，而月球上既沒(méi)有水又沒(méi)有空氣．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，成分為、的混合物，若將這些礦石利用來(lái)還原可以提煉單質(zhì)鈦和鐵，若用氫氣還原，可以得到淡水．若將這些礦石通電，還可以從中分離出氧氣．

月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、等多種金屬礦物顆粒．若從鐵、金、銀混合金屬中回收某些金屬，將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng)，然后過(guò)濾，剩余的固體中可以回收得到的金屬組合是____

A.     B.、    

C.、      D.、

據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè)，月球的土壤中吸附著百萬(wàn)噸的氦，其原子核中質(zhì)子數(shù)為、中子數(shù)為，每百噸氦核聚變所釋放的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量．下列關(guān)于氦元素的說(shuō)法正確的是________

A.原子核外電子數(shù)為

B.相對(duì)原子質(zhì)量為

C.原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D.原子結(jié)構(gòu)示意圖為

“嫦娥一號(hào)”發(fā)射的火箭推進(jìn)器中裝有液態(tài)肼（用表示）和過(guò)氧化氫，它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為：，則肼的化學(xué)式為_(kāi)_______

A.     B. 

C. D.

現(xiàn)利用來(lái)還原、的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵，裝置如圖所示，試回答：

①寫(xiě)出中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式（任意一個(gè)）________．

②用還原鈦鐵礦，生成鈦和鐵的混合物，可用什么簡(jiǎn)單的物理方法將兩種物質(zhì)分開(kāi)________．

③就操作順序問(wèn)題兩位同學(xué)出現(xiàn)了分歧．小亮認(rèn)為先點(diǎn)燃和中的酒精燈，然后再通，小月提出反對(duì)，她的理由是________．

在學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)“世紀(jì)的重要金屬材料鈦和鈦合金”產(chǎn)生了興趣，他們進(jìn)行了如下探究，并請(qǐng)你一同參與．

查閱資料：

．鈦的硬度與鋼鐵差不多，而它的質(zhì)量只有同體積鋼鐵的一半，鈦的密度雖然比鋁稍大一點(diǎn)，可它的硬度卻比鋁大兩倍．

．鈦屬于化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，但在常溫下鈦的抗腐蝕性很強(qiáng)．即使把鈦放在海水中數(shù)年，取出后仍光亮如初．

．鈦合金與人體具有很好的“相容性”，在人體內(nèi)能抵抗分泌物的腐蝕且無(wú)毒．

活動(dòng)與探究：

①鈦與鐵的金屬活動(dòng)性哪一種強(qiáng)？

（提出假設(shè)）：________．

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）：________．

若鈦的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，以上實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：________．

②鈦是比較活潑的金屬，為什么耐腐蝕性卻很強(qiáng)？可能的原因是：________．

③若要比較鋁片和鈦片的硬度，你的方法是：________．

思考與應(yīng)用：

“物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定著它的用途”請(qǐng)你根據(jù)資料判斷鈦的用途：________．

若冶煉含雜質(zhì)的生鐵，需要含的上述含氧鈦鐵礦的質(zhì)量是多少？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，保留一位小數(shù)）

CDD2CO+TiO2Ti+2CO2或3CO+Fe2O33CO2+2Fe用磁鐵吸引與玻璃管內(nèi)空氣混合加熱可能爆炸鈦的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)把鈦放入硫酸亞鐵溶液中觀察鈦表面生成黑色物質(zhì)，溶液由淺綠色變?yōu)闊o(wú)色常溫下鈦與空氣中氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜相互刻畫(huà)作人造骨 【解析】 (1)由金屬活動(dòng)性順序可知，題目中鐵、金、銀的活動(dòng)性為：Fe＞（H）＞Ag＞Au；若將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型：單選題

過(guò)濾時(shí)，不正確的操作是（ ）

A．玻璃棒的末端斜靠在過(guò)濾器內(nèi)三層濾紙?zhí)幨挂后w沿著玻璃棒流進(jìn)過(guò)濾器

B．使漏斗下端的管口緊靠燒杯內(nèi)壁

C．過(guò)濾器內(nèi)液體的液面要低于濾紙的邊緣

D．為加速過(guò)濾速度，用玻璃棒輕輕地?cái)嚢柽^(guò)濾器內(nèi)的液體

D 【解析】 試題過(guò)濾時(shí)，要使用玻璃棒引流，玻璃棒的末端斜靠在過(guò)濾器內(nèi)三層濾紙?zhí)幨挂后w沿著玻璃棒流進(jìn)過(guò)濾器； 漏斗下端的管口緊靠燒杯內(nèi)壁，這樣可以避免濾液濺出，過(guò)濾的速度較快； 過(guò)濾器內(nèi)液體的液面要低于濾紙的邊緣，防止液體順著濾紙與漏斗間的縫隙漏下； 過(guò)濾時(shí)，不可用玻璃棒攪拌過(guò)濾器內(nèi)的液體，防止濾紙破損，過(guò)濾失敗。 ABC的操作正確，選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)世界單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：多選題

天文學(xué)家在研究星系運(yùn)動(dòng)方式時(shí)發(fā)現(xiàn)，人們所觀察到的星系其內(nèi)部的引力僅占“物質(zhì)”引力總量的1%?l0%，其他是大量的非星系內(nèi)部引力．這一現(xiàn)象表明，有些“物質(zhì)”是不可見(jiàn)的，原因是它們不發(fā)光也不反射光，因此科學(xué)家稱這些可能存在的物質(zhì)為“暗物質(zhì)”．然而，直到現(xiàn)在人類仍沒(méi)有探索到“暗物質(zhì)”存在的任何證據(jù)，對(duì)此，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不可取的是（ ）

A. “暗物質(zhì)”是人類虛構(gòu)出來(lái)的，事實(shí)上，宇宙中根本就不存在

B. “暗物質(zhì)”可能存在，人類應(yīng)不斷地進(jìn)行探索，一旦發(fā)現(xiàn)它存在的證據(jù)，將為人類重新認(rèn)識(shí)宇宙開(kāi)辟一個(gè)全新的視角

C. “暗物質(zhì)”可能存在距地球十分遙遠(yuǎn)的地方，科學(xué)家可能通過(guò)探索“暗物質(zhì)”產(chǎn)生的粒子的存在而間接證明“暗物質(zhì)”的存在

D. 人類探索至今，仍未發(fā)現(xiàn)“暗物質(zhì)”，說(shuō)明“暗物質(zhì)”是不存在的

AD 【解析】 從引力的觀點(diǎn)確定暗物質(zhì)的存在，雖是假設(shè)，但只能說(shuō)暗物質(zhì)可能存在，原因是找不到存在的證據(jù)。 暗物質(zhì)的存在與否可能是與人類的技術(shù)水平或證據(jù)不足的原因造成的，存在與否只能是假設(shè)，所以不可確定暗物質(zhì)一定不存在。假設(shè)有暗物質(zhì)的存在，將會(huì)開(kāi)辟一個(gè)新的研究空間。故選A、D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)世界單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案或?qū)嶒?yàn)操作，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

A．檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，沒(méi)有聽(tīng)到任何響聲，表明氫氣已純凈

B．為證明暴露在空氣中的 NaOH 溶液已變質(zhì)，可加入 BaCl2

C．要除去CO2中混有的少量CO，可采用點(diǎn)燃的方法

D．用鹽酸即可證明雞蛋殼的主要成分中含有碳酸鹽

B 【解析】 試題A、點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)，發(fā)出尖銳爆鳴聲表示氫氣不純，聽(tīng)到“卟”的一聲表示氫氣較純，沒(méi)有聽(tīng)到任何聲響，可能是沒(méi)有收集到氫氣，故不能達(dá)到目的；B、因NaOH不與氯化鈣溶液反應(yīng)，Na2CO3能與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，因此可以通過(guò)滴加氯化鈣溶液來(lái)判斷氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，故能達(dá)到目的；C、除去二氧化碳中的一氧化碳，由于二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，一氧化碳的含量也較低，不能將...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型：簡(jiǎn)答題

你一定在實(shí)驗(yàn)室里做過(guò)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)吧，請(qǐng)你描述一下鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象？但是小華同學(xué)把鐵絲繞成螺旋狀纏在火柴梗上點(diǎn)燃后，伸入他收集的氧氣瓶中，卻沒(méi)有觀察到鐵絲燃燒現(xiàn)象．請(qǐng)你幫他分析可能的原因？（至少答兩點(diǎn)）

鐵絲表面未除銹；火柴梗燃燒消耗了過(guò)多的氧氣；氧氣純度不高；鐵絲過(guò)粗（只要答對(duì)個(gè)即可）。 【解析】 鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；當(dāng)鐵絲生銹時(shí)應(yīng)先用紗布打磨光亮后再實(shí)驗(yàn)；當(dāng)氧氣純度不高或鐵絲過(guò)粗時(shí)鐵絲不易點(diǎn)燃；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)火柴�？烊急M時(shí)再伸入氧氣瓶，否則火柴梗燃燒會(huì)消耗太大的氧氣，使鐵絲不易燃燒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型：多選題

粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，將粗鹽溶于水，然后再進(jìn)行如下操作即可得到較純的氯化鈉溶液：①過(guò)濾；②加過(guò)量的溶液；③加適量的鹽酸；④加過(guò)量的溶液；⑤加過(guò)量的溶液．下列操作順序正確的是（ ）

A. ⑤④②①③ B. ②④⑤①③

C. ④②①⑤③ D. ②⑤④①③

AD 【解析】 鎂離子用氫氧根離子沉淀，加入過(guò)量的氫氧化鈉可以將鎂離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入過(guò)量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉淀，至于先除鎂離子，還是先除硫酸根離子都行，鈣離子用碳酸根離子沉淀，除鈣離子加入碳酸鈉轉(zhuǎn)化為沉淀，但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后，這樣碳酸鈉會(huì)除去反應(yīng)剩余的氯化鋇，離子都沉淀了，進(jìn)行過(guò)濾，最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子，所以正...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第9-10章綜合檢測(cè)試卷 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后，對(duì)．教材中所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)：

在小試管中加入片氫氧化鈉固體的作用是________．

滴入滴濃氨水后，在處可觀察到的現(xiàn)象是________．

改進(jìn)后的裝置除操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)外，還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是________．

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束進(jìn)行廢液處理時(shí)，將氫氧化鈉溶液、石灰水和鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中，當(dāng)他用手接觸燒杯壁時(shí)，感覺(jué)到燒杯“發(fā)熱”．這一現(xiàn)象引起了他的注意．為了解這三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況，他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進(jìn)行探究．

他對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè)．

假設(shè)①：溶質(zhì)為、

假設(shè)②：溶質(zhì)為、、、

請(qǐng)你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè)．

假設(shè)③：溶質(zhì)為_(kāi)_______．

如果假設(shè)③成立，請(qǐng)你根據(jù)下表要求，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證．

實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)     論

______________

______________

假設(shè)③成立

比較三種假設(shè)，能說(shuō)明該同學(xué)作出假設(shè)的理由是________．

氫氧化鈉與水反應(yīng)放熱，加快氨氣的揮發(fā)；酚酞濾紙條變成紅色；防止空氣污染；、、；實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法：取少量樣品于試管中，向其中滴加紫色石蕊溶液；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溶液顯紅色；當(dāng)酸和堿恰好完全中和時(shí)所得溶液中的溶質(zhì)就只有氯化鈣和氯化鈉． 【解析】 （1）分子的運(yùn)動(dòng)受溫度影響，溫度越高，運(yùn)動(dòng)速率越快，氫氧化鈉固體遇到水，會(huì)放出大量熱，加快了氨氣的揮發(fā)；（2）堿性溶液會(huì)使酚酞變紅色，氨氣溶于水形成氨水...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷（二） 題型：單選題

某同學(xué)在確定一種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí)，不需要考慮的是

A. 反應(yīng)所需條件和藥品的狀態(tài) B. 氣體的性質(zhì)

C. 氣體的驗(yàn)滿方法 D. 氣體的用途

D 【解析】 試題A、反應(yīng)所需條件和藥品的狀態(tài)，決定制取氧氣所采用的發(fā)生裝置，故要需要考慮，B、氣體的性質(zhì)，決定到底采用何種收集方法，需要考慮，C、氣體的驗(yàn)滿方法是確保氣體是否收集滿的依據(jù)，需要考慮，D、氣體的用途不是制取氣體是需要考慮的，故選D

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