粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì),將粗鹽溶于水,然后再進(jìn)行如下操作即可得到較純的氯化鈉溶液:①過(guò)濾;②加過(guò)量的溶液;③加適量的鹽酸;④加過(guò)量的溶液;⑤加過(guò)量的溶液.下列操作順序正確的是( )
A. ⑤④②①③ B. ②④⑤①③
C. ④②①⑤③ D. ②⑤④①③
AD 【解析】 鎂離子用氫氧根離子沉淀,加入過(guò)量的氫氧化鈉可以將鎂離子沉淀,硫酸根離子用鋇離子沉淀,加入過(guò)量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉淀,至于先除鎂離子,還是先除硫酸根離子都行,鈣離子用碳酸根離子沉淀,除鈣離子加入碳酸鈉轉(zhuǎn)化為沉淀,但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后,這樣碳酸鈉會(huì)除去反應(yīng)剩余的氯化鋇,離子都沉淀了,進(jìn)行過(guò)濾,最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子,所以正...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測(cè)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)微粒的說(shuō)法正確的是( )
A. 原子是化學(xué)變化中的最小微粒 B. 質(zhì)子數(shù)相同的兩種微粒屬于同種元素
C. 、、三種分子中都含有氧分子 D. 構(gòu)成一氧化碳的微粒是碳原子和氧原子
A 【解析】 A、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子再重新組合成新分子,原子是化學(xué)變化中的最小粒子,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;B、具有相同質(zhì)子數(shù)的不一定是同種元素的微粒,如NH4+中具有11個(gè)質(zhì)子數(shù),與Na具有相同質(zhì)子數(shù),但不屬于同種元素,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;C、CO2、H2O2、SO2三種物質(zhì)分別是由二氧化碳分子、過(guò)氧化氫分子、二氧化硫分子構(gòu)成的,三種物質(zhì)中都含有本身的分子,不含有氧分子,故選項(xiàng)說(shuō)...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)世界單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型:填空題
使用托盤(pán)天平稱量時(shí),被稱物品放在________盤(pán)上,砝碼放在________盤(pán),先加________的砝碼,后加________的砝碼.它能準(zhǔn)確稱到________.易潮解的藥品可放入________里稱量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)世界單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型:單選題
你經(jīng)常做家庭小實(shí)驗(yàn)嗎?以下是小明同學(xué)所做的家庭小實(shí)驗(yàn),其中主要發(fā)生物理變化的是( )
A. 自制汽水 B. 保鮮膜保濕能力測(cè)試
C. 生成炭黑的實(shí)驗(yàn) D. 自制葉脈書(shū)簽
B 【解析】 A、小蘇打和檸檬酸能夠反應(yīng)生成二氧化碳等物質(zhì),有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化. B、保鮮膜的透氣性差,水分子不易通過(guò),此過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. C、蠟燭不完全燃燒時(shí)能生成炭黑,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化. D、樹(shù)葉的葉脈中還有植物酸,可以和氫氧化鈉發(fā)生顯色反應(yīng),有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化. 故選B.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型:簡(jiǎn)答題
簡(jiǎn)述化合反應(yīng),氧化反應(yīng),分解反應(yīng)的區(qū)別(從反應(yīng)物,生成物兩方面分析)
化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、分解反應(yīng)的區(qū)別是化合反應(yīng)生成物是一種,氧化反應(yīng)的反應(yīng)物是物質(zhì)與氧反應(yīng),分解反應(yīng)的反應(yīng)物是一種. 【解析】 化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),而分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng),氧化反應(yīng)是物質(zhì)和氧發(fā)生的反應(yīng),所以化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、分解反應(yīng)的區(qū)別是化合反應(yīng)生成物是一種,氧化反應(yīng)的反應(yīng)物是物質(zhì)與氧反應(yīng),分解反應(yīng)的反應(yīng)物是一種。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A. 讀取液體體積 B. 液體的傾倒 C. 液體的加熱 D. 稀釋濃硫酸
D 【解析】試題A、量筒讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)該與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平,故錯(cuò)誤;B、往試管內(nèi)傾倒液體時(shí),瓶塞倒放桌面,試管要略微傾斜,瓶口緊挨著試管口傾倒,避免液體濺出,故錯(cuò)誤;C、給試管內(nèi)液體加熱時(shí),試管內(nèi)液體的體積不超過(guò)試管容積的三分之一,故錯(cuò)誤;D、稀釋濃硫酸時(shí)不能將水倒入濃硫酸中,要將濃硫酸倒入水中,并不斷攪拌,防止水浮在濃硫酸的水面上沸騰濺出,故正確;故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第9-10章綜合檢測(cè)試卷 題型:單選題
下列事例能夠體現(xiàn)金屬材料反映社會(huì)進(jìn)步,造福人類生活的是( )
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
B 【解析】 ①西周大鼎是青銅合金(紅銅與錫的合金)制成的器具,誕生于人類文明時(shí)期的青銅時(shí)代,標(biāo)志著社會(huì)的進(jìn)步,正確;②廢舊電池滲出的含汞物質(zhì)屬于污染物,對(duì)人類有害,錯(cuò)誤;③鐵的合金制成的金屬外殼有利于人類的安全,交通工具的改進(jìn)能反映社會(huì)進(jìn)步,正確;④鈦合金制成的火箭外殼,標(biāo)志著人類科技的進(jìn)步,有利于社會(huì)的發(fā)展、進(jìn)步,正確。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)考前驗(yàn)收卷 題型:計(jì)算題
小茗同學(xué)取14%的硫酸溶液70 g于燒杯中,然后向燒杯中慢慢加入10 g氧化銅粉末并不斷攪拌,測(cè)得燒杯中溶液的質(zhì)量與加入氧化銅粉末的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
(1)完全反應(yīng)時(shí)共消耗氧化銅的質(zhì)量是__________。
(2)求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。
(3)配制14%的硫酸溶液70 g,需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為_(kāi)___________。
8g20.5%10g 【解析】 (1)氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,所以溶液質(zhì)量增加的就是氧化銅的質(zhì)量,所以氧化銅的質(zhì)量=78g-70g=8g; (2)設(shè)當(dāng)加入49g稀硫酸溶液時(shí)恰好完全反應(yīng),生成硫酸銅的質(zhì)量為x, 所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈20.5%, (3)設(shè)需要98%的硫酸質(zhì)量為y,則:70g×14%=y×98%,y=10g。查看答案和解析>>
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