某稀溶液中含有Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3,向其中逐漸加入鐵粉,溶液中Fe2+的濃度與加入鐵粉的物質(zhì)的量之間的關(guān)系如圖所示。則溶液中Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3物質(zhì)的量濃度之比為( )
A.1∶1∶1 B.1∶3∶1 C.3∶3∶8 D.1∶1∶4
D
【解析】解答本題應(yīng)注意以下三點(diǎn):
(1)Fe與Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3反應(yīng)的先后順序;
(2)橫、縱坐標(biāo)及曲線各折點(diǎn)表示的意義;
(3)HNO3反應(yīng)生成的Fe3+和溶液中的原有Fe3+均與Fe發(fā)生反應(yīng)。
由于先發(fā)生反應(yīng):Fe+4HNO3=Fe(NO3)3+NO↑+2H2O,再發(fā)生反應(yīng):Fe+2Fe(NO3)3=3Fe(NO3)2,最后發(fā)生反應(yīng):Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu。由圖像知,1 mol Fe與HNO3發(fā)生反應(yīng),生成Fe(NO3)3 1 mol,需HNO3 4 mol;由圖像知,1 mol Fe與Fe(NO3)3發(fā)生反應(yīng),則需Fe(NO3)3 2 mol,所以原溶液中含有Fe(NO3)3 1 mol;由圖像知,1 mol Fe與Cu(NO3)2發(fā)生反應(yīng),則需Cu(NO3)2 1 mol,所以原溶液中含有Cu(NO3)2 1 mol,故選D項(xiàng)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 5-2元素周期表 元素周期律練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)原子結(jié)構(gòu)及元素周期律的敘述正確的是( )
A.第ⅠA族元素銫的兩種同位素137Cs比133Cs多4個(gè)質(zhì)子
B.同周期元素(除0族元素外)從左到右,原子半徑逐漸減小
C.第ⅦA族元素從上到下,其氫化物的穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)
D.同主族元素從上到下,單質(zhì)的熔點(diǎn)逐漸降低
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 4-2富集在海水中的元素-氯練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
二氧化錳與濃鹽酸混合加熱得到氯氣,如圖是制取并探究Cl2化學(xué)性質(zhì)的裝置圖。
(1)圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)若要得到干燥純凈的氣體,B、C中應(yīng)分別盛放的試劑為________、________。
(3)E中若裝有FeCl2溶液,反應(yīng)的離子方程式為________,E中若裝有淀粉碘化鉀溶液,能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):濃鹽酸與MnO2混合加熱生成氯氣,稀鹽酸與MnO2混合加熱不生成氯氣。針對(duì)上述現(xiàn)象某化學(xué)興趣小組對(duì)“影響氯氣生成的原因”進(jìn)行了討論,并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
a.稀鹽酸滴入MnO2中,然后通入HCl氣體加熱
b.稀鹽酸滴入MnO2中,然后加入NaCl固體加熱
c.稀鹽酸滴入MnO2中,然后加入濃硫酸加熱
d.MnO2與NaCl的濃溶液混合加熱
e.濃硫酸與NaCl固體、MnO2固體共熱
①實(shí)驗(yàn)b的目的是__________________________________________,
實(shí)驗(yàn)c的目的是_________________________________________________。
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:a、c、e有黃綠色氣體生成,b、d沒有黃綠色氣體生成。由此得出影響氯氣生成的原因是____________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 4-1無機(jī)非金屬材料的主角-硅練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)曾授予“光纖之父”英國華裔科學(xué)家高錕以及兩位美國科學(xué)家威拉德·博伊爾和喬治·史密斯。光導(dǎo)纖維的主要成分是二氧化硅,下列關(guān)于二氧化硅的說法正確的是( )
A.二氧化硅是酸性氧化物,因此能與水反應(yīng)生成硅酸
B.用二氧化硅制取單質(zhì)硅時(shí),當(dāng)生成2.24 L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),得到2.8 g硅
C.二氧化硅制成的光導(dǎo)纖維,由于導(dǎo)電能力強(qiáng)而被用于制造光纜
D.二氧化硅不能與碳酸鈉溶液反應(yīng),但能與碳酸鈉固體在高溫時(shí)發(fā)生反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 4-1無機(jī)非金屬材料的主角-硅練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于硅單質(zhì)及其化合物的說法正確的是( )
①硅是構(gòu)成一些巖石和礦物的基本元素
②水泥、玻璃、水晶飾物都是硅酸鹽制品
③高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維
④陶瓷是人類應(yīng)用很早的硅酸鹽材料
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 3-3鐵及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式的是( )
A.將銅屑加入Fe3+溶液中:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
B.將磁性氧化鐵溶于鹽酸:Fe3O4+8H+=3Fe3++4H2O
C.將氯化亞鐵溶液和稀硝酸混合:Fe2++4H++=Fe3++2H2O+NO↑
D.將鐵粉加入稀硫酸中:2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 3-2鋁及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
燒結(jié)法制氧化鋁生產(chǎn)過程如下:
已知:
①鋁土礦主要成分為:Al2O3、SiO2、Fe2O3和TiO2。
②高溫?zé)Y(jié)時(shí),Al2O3、Fe2O3、TiO2都能發(fā)生反應(yīng)分別生成NaAlO2、Na2Fe2O4和難溶于水的CaTiO3。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)Na2Fe2O4遇水便發(fā)生水解反應(yīng)生成Fe(OH)3,寫出Na2Fe2O4水解的化學(xué)方程式____________。
(2)浸出時(shí)再加入CaO的目的是______________________________________。
(3)浸出液中發(fā)生的生成Al(OH)3的離子方程式為____________________________________。
(4)濾液的主要成分是_________(寫化學(xué)式);濾液循環(huán)使用的優(yōu)點(diǎn)有________ (任答一點(diǎn))。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 3-1鈉及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)鈉及其化合物的說法中正確的是( )
A.在Na2SO4、Na2O以及Na2O2中,陽離子與陰離子的個(gè)數(shù)比均為2∶1
B.實(shí)驗(yàn)桌上金屬鈉著火不能用常規(guī)滅火器滅火,可以選擇用濕布蓋滅
C.長(zhǎng)距離運(yùn)輸魚苗,最好在水中加入一定量的Na2O2,以起到供氧和殺菌的作用
D.金屬鈉和鉀都保存在煤油中,所以金屬鋰也應(yīng)該保存在煤油中
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 2-1物質(zhì)的分類練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.膠體中分散質(zhì)粒子直徑小于1×10-9 m
B.區(qū)別膠體與溶液的最簡(jiǎn)單的方法是丁達(dá)爾效應(yīng)
C.往NaOH溶液中滴入FeCl3溶液立即可制得膠體
D.清晨的陽光穿過茂密的樹木枝葉所產(chǎn)生的美麗景象(美麗的光線)是由于膠體粒子對(duì)光線反射形成的
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